пронумеровать знаки препинания, назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков), назвать и объяснить пунктограммы в предложении, выполнить синтаксический разбор предложения: 1)Слова "язык" и " речь" для человека, не занимающегося лингвистикой, обычно обозначают одно и то же. 2)Осень раздевает лес, студит воду. 3)Весёлые, смеющиеся, визжащие, кричащие девочки вбежали в комнату.

1. Вроде потому что он грубиян.

2. Очень суровая, с сильным ветром и метелями.

3. Раненого он прогнал, обозвав, (а раненый солдат изображал типа духа). Там насколько я помню, в тот же день сто лет назад, жил мужик очень грубый. К нему постучал в дверь раненый солдат без ноги, ходил с костылями (вроде). Попросил его немного еды, но первый швырнул маленькую черствую, плесневелую корочку хлеба (сами понимаете как было сложно дотянуться до нее). И солдат обиженный ушел слыша в сторону грубияна оскорбления. потом началась такая же зима. Вот так.

4. Все реки замерзли и началась голодная зима и все собрались и начала ломать очень глубокий лед.

5. Говорю честно, читал два года назад в школе, не помню, сорри.

Объяснение:

Быстро бежать- бежать быстрее,бежать более быстро.

Просыпаться поздно-просыпаться позднее,просыпаться более поздно.

Красиво танцевать-танцевать красивее,танцевать более красиво.

Нежно гладить- гладить нежнее,гладить более нежно.

Поступать обдуманно-поступать обдуманней,поступать более обдуманно.

К вечеру стало светло-к вечеру стало светлее,к вечеру стало более светло.

Взволнованно рассказывать- рассказывать взволновоннее,рассказывать более взволнованно.

Собрание организованно- собраться организованнее,собраться более организованно.

Объяснение:

думаю это будет более верным ответом,я старалась.