Проверочная работа №1.
1. Спишите предложения, расставляя, где нужно, пропущенные знаки. Обособленные члены предложения подчеркните (пунктиром с точкой или волнистой линией).
Взбешённый я воротился из дому.
Мучимый этими мыслями я не мог уснуть.
А вам бальзаковским барыням всё с рук сходит.
Что-то противное и скользкое навалилось на него.
Оно необыкновенно широкое размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги.
Капитан вскоре явился сопровождаемый кривым старичком.
На другой день погода было пасмурная.
Больничный сторож добродушный старичок тотчас же впустил его.
Идёт новый помещик владелец вишнёвого сада.
Добрый и отзывчивый человек Пётр Иванович быстро завоевал сердце девочки.
2. Задание то же самое, что и 1, но дополнено орфографическим: раскройте скобки.
В древне(?)русском городе было не по(?)праздничному тихо. Друзья по(?)дружески обнялись и не тратя времени по(?)пусту по принялись за работу. Не зная как сказать по(?)русски, он заговорил по(?)немецки.
3. Запишите правильно, расставив знаки препинания, предложение, выполните синтаксический разбор:
Когда Лаптев и его жена в чёрном платье со шлейфом уже по виду настоящая дама прощались с Ниной Фёдоровной всё лицо у больной покривилось.
4. И последнее: какими могут быть обособленные обороты? Приведите примеры (по одному предложению).​

ИСКУ́ССТВО, сфера человеческой деятельности, охватывающая творческую работу по созданию эстетически значимых объектов – худож. Худож. творчество, как и общение с И., можно рассматривать как символич познания мира, как обретение эмоционального опыта, как ритуальное действо, наконец, просто как игру Этот многоаспектный и многозначный характер И. проявляется в том, что оно пересекается с самыми разл. сторонами человеческой жизни: затрагивая эмоции и разум, пробуждая память, вторгаясь в сферу как частной, так и публичной жизни, оно тем самым участвует в процессе воспитания и социализации .«Искусством» (греч. τέχνη, лат. ars) именовалась всякая производить искусную, требующую одарённости, знаний и опыта работу.принято делить искусства на 1) пространственные (пластические, изобразительные) – живопись, скульптуру, графику, фотографию; 2) временны́е – музыку (композиторское И.), литературу; 3) пространственно-временны́е – танец, актёрское И. и основанные на нём т. н. синтетические И. (театр, кино, теле- и видеоискусство). В ряде случаев специально выделяют исполнительские И. (музыку, театр, танец), поскольку в них произведение И. и акт его создания совпадают. Наконец, можно разделить И. в зависимости от того, какими знаками они пользуются: изобразительными, неизобразительными или смешанными

ИСКУ́ССТВО, сфера человеческой деятельности, охватывающая творческую работу по созданию эстетически значимых объектов – худож. Худож. творчество, как и общение с И., можно рассматривать как символич познания мира, как обретение эмоционального опыта, как ритуальное действо, наконец, просто как игру Этот многоаспектный и многозначный характер И. проявляется в том, что оно пересекается с самыми разл. сторонами человеческой жизни: затрагивая эмоции и разум, пробуждая память, вторгаясь в сферу как частной, так и публичной жизни, оно тем самым участвует в процессе воспитания и социализации .«Искусством» (греч. τέχνη, лат. ars) именовалась всякая производить искусную, требующую одарённости, знаний и опыта работу.принято делить искусства на 1) пространственные (пластические, изобразительные) – живопись, скульптуру, графику, фотографию; 2) временны́е – музыку (композиторское И.), литературу; 3) пространственно-временны́е – танец, актёрское И. и основанные на нём т. н. синтетические И. (театр, кино, теле- и видеоискусство). В ряде случаев специально выделяют исполнительские И. (музыку, театр, танец), поскольку в них произведение И. и акт его создания совпадают. Наконец, можно разделить И. в зависимости от того, какими знаками они пользуются: изобразительными, неизобразительными или смешанными