Рас данные предложения второстепенными членами.
Запишите полученные предложения. Подчеркните в них второстепенные
члены.
1. Наступил вечер. 2. Песня затихла. 3. Ложится туман. 4. Цветы
куплены. 5. Свидание не состоялось.
​Решите

1) Мы носили траур по матери, которая умерла осенью, и жили всю зиму в деревне, одни с Катей и Соней. (Семейное счастье)
2) Мне приятно было, что он так просто и дружески-повелительно обращается ко мне; я встала и подошла к нему. (Семейное счастье)
3) Почему-то я почувствовала, что с ним мне невозможно отказываться и делать предисловия, что я дурно играю; я покорно села за клавикорды и начала играть, как умела, хотя и боялась суда, зная, что он понимает и любит музыку. (Семейное счастье)
4) Когда шаги его уже перестали быть слышны, кавалерист вернулся на свое место и, подсев ближе к чиновнику и взглянув ему прямо улыбающимися глазами в лицо, сказал:
- А ведь это тот самый. (Два гусара)
5) И кавалерист рассказал своему собеседнику такой лебедянский кутеж с графом, которого не только никогда не было, но и не могло быть. (Два гусара)

Чудесные пингвины

Какие красивые золотоволосые пингвины!Над глазами у них золотистые хохолки,словно две метёлочки,и брови ярко-жёлтые.А клюв и глаза красные.Спинка и бока изумрудно-зелёные.А белая грудка кажется шёлковой_такая она гладкая и блестящая.
(Красивые-прилагательное.
Золотоволосые-прилагательное.
Золотистые-прилагательное.
Ярко-жёлтые-прилагательное.
Красные-прилагательное.
Изумрудно-зелёные-прилагательное.
Белая-прилагательное.
Шелковой-прилагательное.
Гладкая и блестящая-прилагательное.
Прилагательные подчеркиваются волнистой линией)
Ты подчеркни те слова которые я указала волнистой линией.