Раскройте скобки. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор выделенных наречий. 1. Зной был нестерпим (по) прежнему.
2. Все замерли в ожидании, что (вот) вот выскочит заяц.
3. Плыла очень пестро (по) египетски раскрашенная нильская барка.
4. Однако ж мы как (то) понимали друг друга.
5. Зеленоватая волна скользила мимо, (чуть) чуть вспухая и урча.
6. У Якова других родных не было, мать его (давным) давно умерла.
7. Он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя (один) (на) один.
8. В лесу этом всякого зверя (видимо) (не) видимо.
9. Завязав лапти (крест) (на) крест, он поднес сургуч к огню.
10. Эти слова я (перво) (на) перво разучу.
11. Там, говорят, (тьма) тьмущая людей и машин.
12. Бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так (мало) (по) малу поставили воз на дорогу.
8. Определите и запишите основную мысль текста.
"Полярная звезда мореходам найти путь в океане!"
9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что корабль взял курс на север? Запишите ответ.
Взглянув на север, капитан увидел, что Полярная звезда хоть и была низко, но уже заметно поднялась.
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8–11 текста. Запишите ответ.
Повествование.
11. В предложениях 1–3 найдите слово со значением «сильный ветер большой разрушительной силы». Выпишите это слово.
Буря.
12. В предложениях 5–7 найдите антоним к слову «высоко» и выпишите его.
Низко.
8. Определите и запишите основную мысль текста.
"Полярная звезда мореходам найти путь в океане!"
9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что корабль взял курс на север? Запишите ответ.
Взглянув на север, капитан увидел, что Полярная звезда хоть и была низко, но уже заметно поднялась.
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8–11 текста. Запишите ответ.
Повествование.
11. В предложениях 1–3 найдите слово со значением «сильный ветер большой разрушительной силы». Выпишите это слово.
Буря.
12. В предложениях 5–7 найдите антоним к слову «высоко» и выпишите его.
Низко.