Распредели данные имена существительные в три столбика . По какому признаку будешь распределять ?

1. Записать слово, поделить его на слоги, поставить ударение, записать слово с транскрипции.

2. Дать характеристику  каждому звуку:

а) гласный звук: ударный или безударный, какой буквой обозначен;

б) согласный звук: твёрдый или мягкий (назови пару), звонкий или глухой (назови пару), какой буквой обозначен.

3. Указать количество букв и звуков.

Гласные звуки ударные и безударные.

Гласные звуки: о,э,у,а,и,ы.

Гласные буквы: о,ё,э,е,у,ю,а,я,и,ы.

Йотированные гласные буквы (е,ё,я,ю) обозначают два звука:

А) в начале слова (Яша, юла, ель, ёж);

Б)после гласной (маяк, поют, поел);

В) после ь , ъ знаков (полью, съезд).

Согласные звуки:

Звонкие: б в г д ж з й л м н р

Глухие:  п ф к т ш с х ц ч щ

твердые: ж ц  ш

всегда мягкие:   й  ч  щ

парные: б  в  г  д  ж  з

              п  ф  к  т  ш  с

Сонорные: й,л,м,р, н

Например:

Полью, по-лью,  [пал’й’у]:

п -  [п] – согл., тв.парн., глух.парн.;

о  - [а] – глас., безуд.;

л- [л’] – согл., мягк.парн.,звон.(сонорный) непар.

ь -

ю - [й’] – согл.,мягк.непар.,звон.(сонор.)непар.;

       [у] – гласн., удар.

5 букв, 5 звуков.

Диалог двух человек на тему "Берегите природу":

- Привет, Маша! Как дела?

- Привет,Даша! Рада тебя видеть! Все отлично. Завтра вот иду на субботник.

- Как интересно! А где это будет происходить?

- Мы отправимся за город, в заповедную зону. К сожалению, люди даже в таком месте очень некрасиво себя ведут.

- Да, наше общество еще не осознало, как важно беречь природу, не загрязнять водоемы, не истреблять деревья, не мусорить.

- Я вижу, тебя тоже очень беспокоит этот вопрос.

- Да, очень. Я знаю, что люди - часть природы. И мы просто обязаны жить с ней в гармонии. Я никогда не мучаю нашу матушку-природу, поэтому удивляюсь, как другие люди совершать такие поступки.

- Не хочешь тоже отправиться на субботник?

- С удовольствием! Будем оберегать природу вместе!

- Тогда до встречи на субботнике!