Распредели слова в 2 столбика. В 1 столбик слова с разделительным мягким знаком, а во 2 столбик слова с мягким знаком показателем мягкости. Подчеркни. Здоровье, вязать, гостья, сосулька, ручьи, огоньки, клочья, медведь, топольки, Дарья, июль, февраль, кисель, стулья, братья, ученье.

Работали на поле (предложный падеж, единственное число, II склонение), гуляли в сквере (предложный падеж, единственное число, II склонение), овощи с грядки (родительный падеж, единственное число, I склонение), слова из песни (родительный падеж, единственное число, I склонение), встал с постели(родительный падеж, единственное число, III склонение), стоял на площади (предложный падеж, единственное число, III склонение), ветка берёзы (родительный падеж, единственное число, I склонение), нарисовал на бумаге (предложный падеж, единственное число, I склонение), варенье из вишни(родительный падеж, единственное число, I склонение), валялся на траве (предложный падеж, множественное число, I склонение), обложка книги (родительный падеж, единственное число, I склонение).

Слово "Лодка". Ну наверное у всех могут возникнуть сомнения по написнию в этом слове только буквы "Д", потому что кто-то может и букву "Т" вместо нее написать. Остальные буквы "отпадают", они хорошо слышатся. У самой в школе были сложности по написанию тех или иных букв в новых для меня и пока не заученных словах. Нутак вот, надо привести в качестве примера такое слово, чтобы сомнительная буква "Д" хорошо слышилась. Причем слово должно быть однокоренным. И в к нам приходит проверочное уменьшительно-ласкательное слово "ЛОДОЧКА". Так что теперь мы все слышим, что буква "Д" хорошо и четко слышится. Вот вам и ответ.