Распределите по двум группам: предложения с вводными словами (словосочетанием)
и предложения со вставными конструкциями. Знаки препинания не расставлены

1 группа Вводное слово/словосочетание
2 группа Вводное предложение
1)Итак назавтра я стоял в этой
комнате за дверями и слушал
как решалась судьба моя.
(Ф. Достоевский)
2) Хоть кажется слонов и умная
порода однако же в семье не
без урода. (И. Крылов)
3) То была как нам говорили заготовка
дров из сухостойного
леса для одного стекольного
завода. (М. Пришвин)
4) Бывало только восемь бьёт по
мостовой валит народ учёный.
(М. Лермонтов)
5)Надо вам заметить, жил старик
в этих местах недавно.
6)Перед отъездом я в последний
раз пошёл со стариком звали
его Петром Степановичем на
рыбную ловлю. (К. Паустовский)
7) По-настоящему я проникаюсь
природой только на родине своего
детства (я сделал это
открытие немного позже).
8) Все это ныне обветшало, не знаю,
право, почему, да, впрочем,
другу моему в том нужды
было очень мало. (А. Пушкин)

ответ:Каждому человеку свойственно воспринимать окружающую его среду. С первых дней его жизни он видит жизнь вокруг себя и воспринимает не только хорошее, но и плохое. Природа действует на него положительно. Чистая окружающая среда благоприятно влияет на здоровье всего человечества. Но человек учится не только воспринимать окружающий мир, но и сохранять его первозданную красоту. Каждый человек должен понимать, что оставаться равнодушным, когда загрязняют природу, это значит портить самому себе жизнь.

 В своей жизни мы часто не замечаем, что чем-то вредим окружающей среде. Иногда мы это делаем просто машинально. Человек всегда должен отвечать за свои поступки, а тут мы многое оставляем без ответа.

 Первое, что появилось на нашей планете – это растения. Без них не было бы ни жизни, ни людей. Так почему же люди так легкомысленно уничтожают их? Неужели они не понимают, что этим вредят не только планете, но и себе?! Нельзя забывать, что растения – это легкие нашей планеты, а без легких никто не может прожить. Именно они одаряют нас самым главным богатством – воздухом. В экосистемах растения – незаменимый элемент. И несмотря на это, каждый год сотни лесных и степных пожаров уничтожают растительность. Зачастую это происходит по вине человека. Кроме этого люди загрязняют и воздух, и почву.

 Из-за атмосферы – воздушной оболочки Земли – нашу планету называют голубой. Из

космоса она выглядит такой фантастически красивой. Ни на одной планете солнечной системы нет такой воздушной среды, как на Земле. Атмосфера состоит из озона, углекислого газа и только на один процент из всех остальных газов.

  С развитием промышленности и появлением новых технологий выбросы вредных газов в атмосферу увеличиваются. С каждым разом их число в атмосфере растёт. Это приводит к образованию парникового эффекта, а значит, приносит вред  планете и угрозу вымирания  всему человечеству.  

 Воду тоже загрязняют разными  ядохимикатами. От этого гибнут рыба и разные водные животные, нарушается экосистема рек, озёр, морей, океанов. Почву загрязняют бытовыми отходами. Во всех городах, даже в маленьких деревнях, есть свои свалки ненужного мусора, которые не убираются. Многие люди не реагируют на это. Кто же будет заботиться о нашей планете, если не мы сами? И я считаю, что нужно принимать активное участие по защите и охране всего , что дарит нам природа.

 Вот таким мы, дети, видим мир. И не все из нас равнодушно относятся к вышеизложенным проблемам. Давайте вместе охранять нашу общую планету и помнить о том, что Земля – наш дом!  

Объяснение:

1. Это была самая крупная катастрофа речного парохода за последние три десятилетия.

2. В очерке журналист описывает жизнь в Стране восходящего солнца.

3. Приведённые примеры говорят о возможности применения этого метода.

4. Группа учёных-медиков была удостоена высокой награды.

5. Депутаты Жогорку (и?) Кенеша уделяют внимание  проблемам образования.

6. В своём выступлении докладчик указал на эти недостатки в работе лаборатории.

7. Фермерами страны уделяется большое внимание развитию мясомолочного производства.

дать мне разъяснение (по вопросу), положен ли мне отпуск. - можно опустить, что в скобках

9. Не приходится доказывать то, как важно студенту посещать практические и лабораторные занятия.

10. Игнорировать эти факты не стоило.

11. Жажда новых достижений подталкивала аспирантов к исследованиям.