Расскажите о своём родном крае.чем он вам дорог? при написании сочинения используйте прилагательные и наречия в форме превосходной или сравнительной степени.

Подлежащее: что? - погода
сказуемое: что сделала? - стала меняться
подлежащее: что? - облака
сказуемое: что сделали? - пронестись
подлежащее: что? - солнце
сказуемое: что сделало? - нырнуло, исчезло
подлежащее: что? - ветер
сказуемое: что сделал? - налетел
подлежащее: что? Он (Т.е. ветер)
сказуемое: что сделал? - зашумел, сбросил и поняла.

вроде как то так))) если не правильно, то извиняйте)

второстепенные: из за горизонта - (от куда?) обстоятельство места (штрих пунктирная линия)
низкие - (какие?) обстоятельство выраженное прилагательным (волнистая линия)

в тучи (куда?), (прилагательное) просвете - обстоятельство места (штрих пунктирная линия)
в голубом просвете
(каким образом?) обстоятельство по образу действия (штрих пунктирная линия)
потемнело - наречие
резкий - прилагательное (волнистая линия)
тростником (чем?) - дополнение (пунктирная линия)
в воду и по воде (куда?) обстоятельство места

Более 200 лет существует синтаксическая традиция, одним из авторов которой, является Александр Матвеевич Пешковский. Он преподавал языки и словесность в гимназистам. Хотел, чтобы они понимали грамматику родного языка и видели родной язык как единое целое. В книге "Русский синтаксис в научном освещении" Пешковский, вместе с читателями, проводит эксперименты и размышляет над их результатами. А.М.Пешковский ввел в синтаксис понятие нулевой связки и нулевого бытийного глагола, что позволило выражать категорий времени и наклонения в предложениях.