Рассмотрим схему. как показана на ней связь между устной и письменной речью

Она - подлежащее, местоимение (кто? - она) (одной чертой).
Напомнила - сказуемое, глагол (она (что сделала?) напомнила) (двумя чертами).
напомнила (что?) шум 
Шум - дополнение, существительное (подчеркивается  _ _ _ _)
шум (чего?) воды
Воды - дополнение, существительное (подчеркивается  _ _ _ _)
воды (какой?) родниковой
Родниковой - определение, прилагательное (подчеркивается волнистой линией)
--
Песня - подлежащее, существительное (что? - песня) (одной чертой).
Волновала - сказуемое, глагол (песня - что делала? - волновала)
волновала (кого?) меня
Меня - дополнение, местоимение (подчеркивается _ _ _ _)

1. Школьник должен быстро  выполнять поручение учителя
2. Школьник  должен слушать объяснение учителя внимательно
3. Учащийся должен выглядеть в школе опрятно 
4.На уроке физической культуры школьник должен  вести себя аккуратно при использовании различных снарядов
5. Школьник должен активно участвовать в жизни школы и класса
6.Школьник должен открыто высказывать своё мнение, если оно не несёт в себе унижение или оскорбление 
7.Школьник должен умственно развиваться
8. Школьник обязан аккуратно относиться к школьным вещам
9.Учащийся добросовестно выполнять общественные поручения
10. Школьник должен прилежно работать над углублением своих знаний