Рассположи пункты плана эссе описания в правильной последовательности​

Из школы пришел ученик с еще одной двойкой. Дома его ждали, особенно большая собака. Но когда мама и старшая сестра узнали, что мальчик получил плохую отметку, то они очень огорчились.

Обрадовалась только собака, а младший брат на велосипеде улыбается, потому что не понимает, как это плохо получать двойки. Ведь он еще не учится в школе. А вот старшая сестра, наверное, отличница. Она готовится к урокам. У нее очень строгое лицо, она недовольна братом и переживает за маму.

Мама очень расстроилась из-за плохой учебы своего старшего сына, но она любит его и надеется, что он будет учиться хорошо. Мальчик тоже печальный, потому что он не хотел расстраивать своих родственников, но так получилось.

Он любит кататься на коньках, играть с друзьями. Это мешает ему хорошо учиться. Видно, что семья дружная и вместе они преодолеют все трудности.

Главные члены-человек подл., работает-сказуемое, человек какой? - любой профессии-это определения, работает как?-успешнее -обстоятельстыо; он -подл. владеет-сказуемое, владеет чем? - средствами-дополнение, средствами чего?-искусства-допол., искусства какого?-изобразительного-определение, каждый-подлеж., должен овладеть-сказуемое, овладеть чем?-азами-дополнение, азами чьими? -его-определение, перспективой и цветом-дополнения, сочинительное словосочетание, светом и тенью-дополнение, сочинит.словосочетание
сложносочиненное предложение, внутри первой части до союза и- сложно подчиненное