Расставь недостающие знаки препинания, вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Выдели и обозначь вводное слово (вс) или вводное предложение (вп). Охарактеризуй каждое предложение по цели, эмоциональной окраске, структуре.

1. В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли.     (подчеркивается подлежащим  - одной линией)

2. Ни горы, ни ущелья, ни быстрые реки -  ничто не помешало прокладке газопровода.      (подчеркивается подлежащим  - одной линией)

3. За окном зеленели заботливо посаженные дедом деревья: клен, тополь, акация, березы.   (подчеркивается подлежащим  - одной линией)

4. И внизу, и под ногами, и на камнях, и на ветвях деревьев -  повсюду рос мох.   (повсюду подчеркни обстоятельством - тире точка тире)

5. За столом обедали три человека: старушка, девушка и молодой парень. (подчеркивается подлежащим  - одной линией)

6. В корзинке лежали разные фрукты: яблоки и груши, виноград и персики.​     (подчеркивается подлежащим  - одной линией)

Объяснение:

Выходя из подъезда своего дома , я часто начал замечать кота , цвет шерсти которого, был на удивление белым . Сразу и не скажешь , что кот дворовой. День за днём я проходил мимо этого зверька и каждый раз шерсть его ставала все серее и жоще.

Последний мой выход с дома не отличался бы во все от всех остальных , если бы не эти небесно-голубые глаза . они смотрели на меня с жалостью и просили о . Я не выдержал и забрал его домой , начал кормить и ухаживать за ним. Когда я засипал тарелку кормом , то кот жадно и громко жевал еду , перед этим набросившись на нее , как будто дикий зверь.

День за днём котик привыкал к новому дому . У него появилось имя - снежок , ведь его шерсть снова стала белой.