Расставь паузы и логические ударения в отрывке из стихотворения .Перечитай соблюдая расставление знаки. Лётчик водит самолеты- это очень хорошо. Повар делает компоты- это тоже хорошо. Доктор лечит нас от кори, есть учительница в школе. Мамы разные нужны.мамы всякие важны.Дело было вечером. спорить было нечего​

Зима, а снега всего ничего. Я с нетерпением ждала, когда же выпадет снежок, чтобы я могла поваляться на нем с друзьями, побросать снежки и, конечно, слепить собственного снеговика у себя во дворе. Под утро следующего дня навалило столько пушистого снега, что я сразу же выбежала на улицу толком не успев нормально одеть свои сапожки и застегнуть курточку. Я надела варежки и взяла горстку нега в руки, сделала из него маленький снежный шарик и положила аккуратно на нетронутый, идеальный участок снега. В первые дни снежок немного липкий, в самый раз для лепки моего снеговика. Я быстро накатала 3 снежных шара, поставила их друг на друга. Теперь мне оставалось только найти ему нос, глаза и руки. Я тихо пробралась на кухню и схватила со стола морковку, из которой мама хотела приготовить нам обед. Ветки для рук я не могла найти, потому я комнаты брата я взяла 2 большие линейки для черчения, он потом очень сильно ругался на меня. А глаза я сделала из пуговиц, которые я взяла у мамы. Вот такой и вышел мой прикольный снеговик. Я горжусь своим творением.

Татьяна Ивановна вошла в класс со стопкой тетрадей учеников 6 класса. Она остановилась около своего стола и обвела взглядом класс. Поздоровалась, разрешила ученикам сесть и начала раздавать домашние сочинения. Дойдя до тетради Сашки Петрова, она задумалась на несколько секунд и сказала:
- Петров, я проверила твоё домашнее сочинение.
- Очень хорошо, Татьяна Ивановна. И как оно?
- Замечательное. Но есть одно недоразумение.
- Какое недоразумение?
- Мне кажется, что оно написано почерком твоей сестры.
- Ничего особенного, Татьяна Ивановна. Я писал ее ручкой.
- Ну что ж. Садись на первую парту и перепиши его. Это будет честно.
Сашка покраснел, было видно, что он расстроился, но он выполнил приказание учителя.