Расставить знаки препинания и объяснить их постановку графически.

1. Внезапно нам предложили участвовать в концерте и мы чувствовали некую растерянность.
2. На столе стояли остатки всевозможных яств и находились прочие явственные доказательства недавнего пира.
3. Погода была прекрасная и мы прелестно провели время.
4. В праздничном шествии группа участников опасного путешествия и проехала машина с представителями шефствующей организации.

Уменя есть много приятелей. но друзьями я считаю двоих — ивана и сергея. нам никогда не скучно вместе. мы любим обсуждать разные события, смеяться, весело проводить время. наши дома находятся рядом, поэтому мы часто ходим и в школу, и домой вместе. я считаю, что настоящие друзья никогда не предадут, не оставят в беде в трудную минуту, не будут задавать лишних вопросов. и еще, важно, чтобы друг умел хранить тайны. с друзьями увереннее чувствуешь себя в жизни, не боишься быть смешным и непонятым. мой друг иван сочинение мои друзья иван появился в нашем классе совсем недавно. по национальности он , но родился и жил в грузии. так сложились обстоятельства, что его семья вынуждена была уехать из тбилиси. этот сероглазый, светловолосый мальчик понравился мне сразу. оказалось, что ивану плохо дается . он путал события, совсем не ориентировался в датах. мне этот предмет давался легко я решил однокласснику. отец научил меня не просто запоминать события, а стараться разобраться в них, читать дополнительную . иван стал приходить ко мне домой. мы вместе готовились к урокам по . я научил его пользоваться дополнительной . вскоре у ивана по предмету появились отличные оценки. мы быстро подружились. оказалось, что мой новый друг увлекается оригами. на моих глазах из листочка бумаги он легко делал различных животных, диковинные цветы. еще иван красиво рисует. потом я узнал, что его родители художники. мой друг сергей сочинение о друзья с сережей мы ходили в один детский сад. обрадовались, когда оказались в одной школе, да еще и в одном классе. он веселый, знает много забавных , всегда готов поделиться всем, что у него есть. мой друг любит животных. у него в квартире живет пес тимка, два кота и попугай кеша. как-то тимка поранил лапу. сережа каждый день носил его в ветеринарную лечебницу. дома мазал кремом четвероногому другу ушибленное место, перевязывал лапу. у сережи дружная семья. его папа работает тренером в бассейне, а мама руководит спортивной секцией во дворце культуры. мой друг хорошо плавает. часто всей семьей они ходят в походы, плавают в бассейне, совершают длительные велосипедные прогулки за городом. сережа предложил мне и ивану ходить на занятия по плаванью в бассейн. я сразу согласился, так как плохо плавал. иван сначала отказался, а потом присоединился к нам. втроем ходить на тренировки интересно.

Передо мной картина и.я. билибина "иван-царевич и лягушка квакушка". эта картина написана к сказке "царевна-лягушка". на картине изображён эпизод, когда иван-царевич встретил лягушку, у которой в лапках была его стрела.     иван на картине изображён в народном кафтане, в шапке, в зелёных сапогах. весь его облик говорит о его не простом происхождении. в  руках у ивана-царевича лук, а перед ним сидит та самая царевна-лягушка, которая поймала его стрелу. лягушка смотрит с мольбой на ивана, словно желая ему что-то рассказать. иван-царевич удивлён.     мне нравится сказка "царевна-лягушка" и картина к этой сказке тоже, так как у неё есть хорошее продолжение и счастливый конец.