Расставьте недостающие знаки препинания, выделите грамматические основы в предложениях, найдите сочинительные и подчинительные союзы, укажите их вид. 1. Если я не сдам ЕГЭ на сто я не поступлю в МГУ. 2. Поставь чайник да сходи за молоком. 3. В марте началась пандемия так что всю четверть мы учились дистанционно. 4. Ноги гудели будто я пробежал марафон. 5. Дорого зато вещь хорошая. 6. Она долго смотрела вслед уехавшему пока он не скрылся за высоким бугром.​

Вода, атмосфера, почвы загрязняются отходами производства, вырубаются леса, истребляются дикие животные, разрушаются природные биогеоценозы. Уничтожение лесов прежде всего резко нарушает водный режим планеты. Мелеют реки, их дно покрывается илом, что приводит в свою очередь к уничтожению нерестилищ и сокращению численности рыб. Уменьшаются запасы грунтовых вод, создается недостаток влаги в почве. Талая вода и дождевые потоки смывают, а ветры, не сдерживаемые лесной преградой, выветривают почвенный слой. В результате возникает эрозия почвы. И ещё многое и многое

С середины лета до поздней осени в лесах стоит грибная пора. В берёзовых рощах, сосновых борах, под раскидистыми лапами елей растёт белый гриб. На стройных ножках стоят подберёзовики. Издали видны красные шляпки подосиновиков. В любом лесу могут встретиться сыроежки с красными, жёлтыми, белыми шляпками. Большими семьями селятся около пней опёнки. Рыжики растут на полянах между молодыми соснами и елями, забираются под сухие опавшие листья. Надо нагнуться и поискать их в сухой траве.
Так здесь всё расставлено правильно.