Ребенок играя, остается серьезным, он воспринимает правила, как особую модель, представленных в игре жизненных обстоятельств
Ребёнок играя, остаётся серьёзным, он воспринимает правила как особую модель, представленных в игре жизненных обстоятельств.
Ребенок играя, остается серьезным, он воспринимает правила, как особую модель, представленных в игре жизненных обстоятельств
Ребёнок играя, остаётся серьёзным, он воспринимает правила как особую модель, представленных в игре жизненных обстоятельств.