Расставьте запятые, Подчеркните грамматические основы, Чем выражены сказуемые? Определите значения императивных предложений. Какое значение имеет восклицательный знак?
1. Смейся восторженно, искренне радуясь, когда видишь человека, обретшего благо, свершившего дела добрые, достойные подражания. (Абай)
2. Да познает истину обладающий разумом. (Абай)
3. Сбережем наше единство, пронесем его дальше, и передадим будущим поколениям.
4. Если хочешь, чтобы сын твой стал человеком, отдай его в учение! Не жалей добра! (Абай)
5. Пусть в каждой семье будут дети, пусть в каждой семье будет достаток, и пусть этим счастьем полнится весь наш народ! (Н. А. Назарбаев)
6. Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? (Абай)
7. Будем приветствовать и свободу мысли, и свободу роста. (Н. А. Назарбаев)
8. Учитесь, чтобы быть полезными своему краю, чтобы быть честными людьми, заступниками за свой народ. (М. Ауэзов)
1 Письмо в Здравствуй, дорогой мой прадедушка Ионов Гавриил Прокопьевич!
Пишет тебе письмо с далёкого 2015 года ученик 3 класса Поводимовской средней школы Дубёнского муниципального района Республики Мордовия Рома Арапов. Я твой правнук, но ты меня не знаешь. А тебя я видел на старых фотографиях моей бабушки, твоей внучки, Араповой Александры Анатольевны. Она рассказывала, что ты вместе с другими односельчанами с села Ардатово Дубёнского района воевал до победного конца, был дважды ранен. По окончании войны вернулся в родные края и честно трудился и дальше.
Когда я думаю о том, что ты не своей жизни ради мира, то понимаю, что ты защищал свою Родину. Я не знаю тех людей, которые воевали с тобой, но я хочу сказать всем за наше счастливое детство! Благодаря тебе и таким же, как ты, я живу под мирным небом в свободной стране.
В нашем классе у многих есть родственники, которые воевали на войне в 1941-1945 гг. Может, они были рядом с тобой или встречались в госпиталях? Ведь это ты и твои товарищи подарили нам всем мирное небо, гордость называться «русскими».
Об ужасах войны я впервые узнал из уст мамы в Москве, когда там ходил в садик. Я даже не представляю, как ты смог пережить всё это. Не понимаю: как вообще можно было выжить в том аду?
Сегодня я могу свободно ходить в школу, играть на улице с друзьями, заниматься любимым делом.
Дорогой прадед!
Я хотел бы с тебя, а на войне страшно? Больше всего я хочу, чтобы война не повторилась. Я люблю свой дом, свою Родину и не хочу, чтобы наша страна воевала. Не хочу, чтобы наши дома разрушали, как разрушают города и села, убивают ни в чём не повинных людей на Украине. Я очень люблю свою маму и бабушек. Люблю и папу. Пусть он не живёт снами, у него другая семья, но я не хочу, чтобы он ушёл на войну.
Сегодня осталось в живых очень мало участников Великой Отечественной войны. Среди них и моя соседка Чичайкина Татьяна Тимофеевна, которая сейчас живёт в селе Дубёнки в своей новой квартире, выделенной как участнице войны правительством Мордовии.
Вы подарили нам, прадед, Великую Победу, которую мы празднуем каждый год 9 мая. Это самый светлый и радостный праздник для нас. В этом году исполняется 70 лет Великой Победе. День Победы- странный праздник, когда люди и радуются и плачут.
Дорогой прадедушка!
Как бы мне хотелось с тобой встретиться, рассказать о нашей счастливой жизни, обнять тебя и сказать, как я тебя люблю и горжусь тобой.
Твой правнук Рома.
Объяснение:
2.Для процветания своей страны , я могу сделать многое. Например: соблюдать чистоту, не мусорить, а также хорошо учиться, чтобы потом достичь очень хороших результатов.. Возможно добиться каких-то достижений в науке, или людям жизнь - стать доктором . Могу стать психологом , и направлять всех окружающих в светлую сторону.Могу взять на себя благородный труд учителя Могу сказать со всей ответственностью, что я горжусь своей страной. Более того, я хочу, чтобы у моей страны было великое будущее – то, которого она заслуживает. Именно поэтому я буду стремиться стать полноценным гражданином своего государства – чтобы улучшению собственной жизни, жизни моих родных и близких, людей в целом.
и.п одна целая девять десятых
р.п одной целой девяти десятых
д.п одной целой девяти десятым
в.п одну целую девять десятых
т.п одной целой девяти десятым
п.п о одной целой девяти десятых
и.п три целых пять десятых
р.п трёх целых пять десятых
д.п трём целым пяти десятым
в.п три целых пять десятых
т.п трёмя целыми пятью десятыми
п.п о трёх целых девяти десятых
и.п пятьдесят семь целых восемь десятых
р.п пятидесяти семи целых восьми десятых
д.п пятидесяти семи целым восьми десятым
в.п пятьдесят семь целых восем десятых
т.п пятидесятью семи целыми восьмью десятими
п.п о пятидесяти семи целых восьми десятых
возможно успеваемость поднялась на на одну целую девять десятых процентов
Объяснение: