Расставьте знаки препинания. Найдите предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными.
1. Меня поразили звуки странной, но чрезвычайно приятной и милой музыки. (Л. Толстой.) 2. Любимые лица, мертвые и живые, приходят на память. (И. Тургенев.) 3. Не то, что мните вы, природа. (Ф. Тютчев.) 4. Я думал также и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба (А. Пушкин.) 5. Всего, что знал еще Евгений, пересказать мне недосуг. (А. Пушкин.) 6. Ливень, спутавший все наши планы, прекратился совсем неожиданно.​

В важные(определение,выражено прилагат.) эпохи(обстоятельство,выражено сущ.) жизни(дополнение,выражено сущ.) иногда(обстоятельство,выражено наречием) в самом(определение,выражено местоимением) обыкновенном(определение,выражено прилагат.) человеке(дополнение,выражено сущ.) разгорается(сказуемое,выражено глаголом) искра(подлежащее,выражено сущ.) геройства(дополнение,выражено сущ.),неизвестно доселе тлевшая в груди его(определение,выражено причастным оборотом),и(союз) тогда(обстоятельство,выражено наречием) он(подлежащее,выражено местоимением) совершает(сказуемое,выражено глаголом) дела(дополнение,выражено сущ.),о коих(определение,выражено местоимением) до сего(дополнение,выражено местоимением) ему(дополнение,выражено местоимением) не случалось(сказуемое,выражено глаголом) и(союз) грезить(сказуемое,выражено глаголом).Это повест.,невоскл. сложносочинённое предложение.

  Проблему слабых сторон умного человека пытается поднять автор  этого отрывка Дмитрий Быков. Умный человек желает быть понятым и выслушанным, а сие не может быть в обществе , не готовом к диалогу , а живущем по законам " века минувшего".

Позиция автора такова : без сих противоречий не происходит движения вперед, при этом ум оказывается заложником и несет горе. У самых великих есть такие же недостатки, как и  у обыкновенных людей , ибо они не всегда  разбираются в себе и в тех, кто  рядом, излишне доверчивы, вспыльчивы,. несправедливы. Что делать ? Совершенствовать себя, избавляя от недостатков и  становиться полезным миру.