Расставьте знаки препинания. укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. подчеркните основу, укажите однородные члены предложения, обозначьте разряд союза.
1) перед обедом из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей домой.
2) на другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.
3) на столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.
4) шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.
5) в минуты меланхолии грозный генерал становился ребёнка и многие спешили выместить на нём свои обиды.
Вчера в редакцию позвонили из города Брянска и рассказали о смелом поступке шестиклассника Алеши Хлопова. Во время телефонного разговора Алеша находился дома. Мы попросили его подойти к аппарату:
- Алеша, с тобой говорит корреспондент "Молодежной газеты". Расскажи поподробнее о случившемся.
- После уроков я пошел на речку лед посмотреть, чтобы знать, что уже по льду ходить или нет. Вдруг вижу: посреди течением несет что-то темное.
- Ты сразу понял, что это?
- Нет. Вижу: то нырнет, то появится: А пригляделся - понял: это человек. Сразу побежал вдоль берега, туда, где можно было по льду добраться до промоины. Пополз по краю, куда водой как раз человека прибило. Это был мальчик.
- Ты не боялся, что лед может обломиться?
- Я не думал об этом. Боялся только, чтобы мальчика по лед не унесло. Успел схватить его за руки, стал тянуть к себе. Он тяжелый такой был.
- Он тебе?
- Нет, он был без сознания. Я дотащил его до берега, начал делать искусственное дыхание. Вижу: живой, приходит в себя, ну и побежал за А куда побежал?
- Людей звать. Он же замерз, его нужно было быстро в больницу. Тут вижу: машина милицейская. Остановил, рассказал все. Милиционеры посадили меня в машину, быстро поехали к берегу, взяли мальчика. Потом они остановили "скорую и переложили мальчика туда.
- Алеша, а ты сам- то умеешь плавать?
- Умею. Хожу в секцию парашютного многоборья. Занимаюсь плаваньем, стрельбой, бегом.
- А чем ты еще любишь заниматься?
- Читать фильмы смотреть приключенческие.
- Почему именно приключенческие?
- Там люди смелые, решительные. На них всегда хочется быть похожими.
- А мальчика, которого ты видел после этого?
- Да, я был у него в больнице, когда он начал поправляться. Он учится в первом классе. Его зовут Валера. Он рассказал мне, что хотел покататься на льдине и провалился. А я ему - как А если бы ты не умел плавать, ты бы бросился его Конечно, позвал бы взрослых, все равно бы
ответ:1. От рощи, шепчущей таинственные истории, веяло прохладой и свежестью. — От _ шепчущей таинственные истории _ рощи веяло прохладой и свежестью.
2. Земля, размытая дождём, липла к сапогам. — Размытая дождём _ земля липла к сапогам.
3. Увидев падающую с неба звезду, я загадала желание. — Увидев звезду , падающую с неба , я загадала желание.
2. Согласуй причастные обороты с определяемыми словами, поставь запятые.
1. Пионы , распустившИЕся в нашем саду , ароматно пахли.
2. Мальчики , стоявшИЕ на холме , напряжённо смотрели на город.
3. Сосульки , свисавшИЕ с крыши , таяли на солнце.
Подробнее - на -