Расставьте знаки препинания. укажите условия выбора: определяемое слово, вопрос, подчеркните приложение. кузьма наездник мастер своего дела проехал мимо нас раз пять.нас было трое старый охотник савелий, его пес пыж и я в то время еще подросток. нас дачников в поселке было человек двадцать.
единственным богатством накопленным за три года был у саньки старый дедов велосипед. она вынула из муфты руку обтянутую белой перчаткой и крепко поздоровалась.небо все в кучевых облаках казалось недосягаемым. поликарп матвеевич сторож с дальнего кордона был суров и молчалив. деревья будто у
земли невесомо плыли в сизом тумане.
. Восстанови высказывание о глаголе.
Глагол — это часть речи, которая отвечает на во что делать? что сделать?обозначает действие предметов. В предложении всегда является сказуемым.
2.Как изменяются глаголы в времени? Докажи на примерах.
Сделала дз сделали дз сделал дз сделало дз
По числам и в ед,ч по родам
3. Заполни пропуски в таблице.
Единственное число Множественное число Неопределенная форма
кормит я буду кормить они будут кормить
загрустят я буду грустить они будут грустить я буду они будут Измени глаголы по временам.
Неопределенная форма Настоящее время время Будущее время
кричать кричу кричал буду кричать
закричать нельзя закричала закричу
читать читаю читала буду читать
прочитать нельзя прочитала прочитаю
5. От данных имен существительных образовать глаголы в неопределенной форме
говор___говоритьстрельбастрелять
платаплатитьрассказрассказать
6. Определи время глаголов
пр.в буд.в. буд.в. пр.в. н.в н.в. пр.в.
Встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, пачкаю, платил, оскалит, правит.
буд.в. н.в.
7.Спишите, ставя глаголы в времени.
Яркий зимний день. Чистый снег сверкал под лучами низкого солнца. Вдали чернел лес. Над ними синело холодное небо. Я быстро скользила на лёгких лыжах.
8. Разобрать глаголы по составу.
при-приставка лет-корень ел-суффикс а-окончание
Прилетела, посмотрели.
по-приставка смотр-корень ел-суффикс и-окончание
9.Данные фразеологические обороты заменить глаголами- синонимами
Клевать носомустать
Бить баклушине делать
Бить челомкланятся
Контрольная работа № 4 по теме «Глагол»
Учени___3 «З» класса
Вариант -2
1. Восстанови высказывание о глаголе.
Глагол — это часть речи, которая отвечает на во обозначает __. В предложении всегда является .
2.Как изменяются глаголы в времени? Докажи на примерах.
3. Заполни пропуски в таблице.
Единственное число Множественное число Неопределенная форма
запускаю
сажаем
забивать
4.Измени глаголы по временам.
Неопределенная форма Настоящее время время Будущее время
спешить
поспешить
блестеть
заблестеть
5. От данных имен существительных образовать глаголы в неопределенной форме
молчаниезелень
криктреск
6. Определи время глаголов
Молчал, смеётся, светит, капает, сходит, спит, прогуливала, смеялась, думает.
7.Спишите, ставя глаголы в времени.
С полей (веять) прохлада. В небе (реять) орёл. Мать (развесить) бельё. Дети (затеять) игру. Всё (зависеть) от решения отца. Снег (таять). Собака (почуять) дичь и (залаять).
8. Разобрать глаголы по составу.
Запищала, рассказать
9.Данные фразеологические обороты заменить глаголами- синонимами
Зарубить на носу
Бить баклуши
Повесить голову
Уже во второй половине дня 22 июня 1941 года немецкая авиация бомбила Винницу, 19 июля последние части Красной армии покинули Винницу, в конце июля была оккупирована вся область. В жизнь винничан вошла война...
В первую же неделю на фронт отправились более 1400 добровольцев. В оккупированной Виннице немцы создали 2 лагеря для военнопленных, «фабрики смерти» - так называли их оккупанты. В них было уничтожено почти 46 тысяч военнопленных. Они лежат в братских могилах Винничины.
За первые 6 месяцев фашисты уничтожили в Виннице 12 тысяч человек. Менее чем за 3 года фашистской оккупации гитлеровцы убили 41 600 мирных жителей города, вывезли на каторжные работы в Германию более 13 тысяч человек. Из 50 промышленных предприятий, действовавших в городе до начала войны, уцелело только 10, были повреждены все телеграфные и телефонные станции, выведена из строя городская водокачка, уничтожены мосты через Южный Буг, разрушены здания больниц, учебных заведений, железнодорожного вокзала, самые красивые городские дома на центральной улице.
Гитлер хотел покорить Подольский край, построив тут свою ставку и аэродром под Калиновкой. Зная потенциал аграрного сектора экономики, он хотел сделать Винницу столицей оккупированной Украины. Но это было практически невозможно осуществить, особенно когда твой противник - вольнолюбивый, высоко духовный народ. Население Винницы не хотело мириться с режимом, установленным оккупантами, потому уже к концу 1941 г. в городе насчитывалось 19 подпольных групп, куда входило около 300 человек. Наиболее активно действовали подпольщики под руководством И. В. Бевза.
Сражались и дети. В мае 1942 года выпускник Винницкого педагогического института Павел Мельник организовал группу школьников, в которую входило 12 человек. Они распространяли листовки, доставали оружие, медикаменты, устраивали диверсии. Активными участниками этой группы были Сева Семенец, Юрий Курий, Анатолий Медведь.
С огромным вниманием выслушали гости и участники гостиной воспоминания ныне здравствующего гвардии полковника, участника Великой Отечественной войны Медведя Анатолия Петровича.