1. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом.
Грамматические основы: пятьдесят четыре тома стояли.
Обоснование: в данном предложении глагол "стояли" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "пятьдесят четыре" и существительное "тома" являются подлежащим.
2. Никто не отозвался и не напал на след.
Грамматические основы: никто не отозвался и не напал.
Обоснование: в данном предложении глаголы "отозвался" и "напал" выступают в качестве сказуемых и являются главными членами предложения, а отрицательная частица "не" указывает на отсутствие действия.
3. Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой.
Грамматические основы: однажды двадцать пять портных вступили.
Обоснование: в данном предложении глагол "вступили" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "двадцать пять" и существительное "портных" являются подлежащим.
4. Мы долго с ней бежали по болоту.
Грамматические основы: мы бежали.
Обоснование: в данном предложении глагол "бежали" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а местоимение "мы" является подлежащим.
5. Три смелых зверолова бродили целый день.
Грамматические основы: три смелых зверолова бродили.
Обоснование: в данном предложении глагол "бродили" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "три" и существительное "зверолова" являются подлежащим.
6. Что случилось в школе?
Грамматическая основа: случилось.
Обоснование: в данном предложении глагол "случилось" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения.
7. Кто-то терем прибирал.
Грамматическая основа: прибирал.
Обоснование: в данном предложении глагол "прибирал" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения.
8. Мать и сын идут ко граду.
Грамматические основы: мать идут, сын идут.
Обоснование: в данном предложении глаголы "идут" выступают в качестве сказуемых и являются главными членами предложения, а существительные "мать" и "сын" являются подлежащими.
9. У опушки две старушки брали грузди и волнушки.
Грамматические основы: старушки брали.
Обоснование: в данном предложении глагол "брали" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "две" и существительное "старушки" являются подлежащими.
Словосочетание с относительным прилагательным из предложенных вариантов - "заячий след".
Обоснование:
Относительное прилагательное - это прилагательное, которое передает отношение объекта к некоторой группе, классу или категории. В данном случае, "заячий" относится к следу - какой именно след мы рассматриваем? Используется свойство следа, характерное для зайцев.
Пошаговое решение:
1) Прочтем предложенные варианты и найдем словосочетание с прилагательным, которое передает отношение к некоторой группе, классу или категории.
2) Вариант 1 - "сельская школа". Прилагательное "сельская" может относиться к школе, но оно не является относительным, а скорее характеризует место расположения школы, то есть в какой местности она находится.
3) Вариант 2 - "удобный диван". Прилагательное "удобный" характеризует диван, но не относит его к какой-либо группе или классу.
4) Вариант 3 - "морозный воздух". Прилагательное "морозный" характеризует воздух, но не относит его к какой-либо группе или классу.
5) Вариант 4 - "заячий след". Прилагательное "заячий" относится к следу и передает, что след принадлежит зайцу, относится к категории следов зайцев.
Грамматические основы: пятьдесят четыре тома стояли.
Обоснование: в данном предложении глагол "стояли" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "пятьдесят четыре" и существительное "тома" являются подлежащим.
2. Никто не отозвался и не напал на след.
Грамматические основы: никто не отозвался и не напал.
Обоснование: в данном предложении глаголы "отозвался" и "напал" выступают в качестве сказуемых и являются главными членами предложения, а отрицательная частица "не" указывает на отсутствие действия.
3. Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой.
Грамматические основы: однажды двадцать пять портных вступили.
Обоснование: в данном предложении глагол "вступили" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "двадцать пять" и существительное "портных" являются подлежащим.
4. Мы долго с ней бежали по болоту.
Грамматические основы: мы бежали.
Обоснование: в данном предложении глагол "бежали" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а местоимение "мы" является подлежащим.
5. Три смелых зверолова бродили целый день.
Грамматические основы: три смелых зверолова бродили.
Обоснование: в данном предложении глагол "бродили" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "три" и существительное "зверолова" являются подлежащим.
6. Что случилось в школе?
Грамматическая основа: случилось.
Обоснование: в данном предложении глагол "случилось" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения.
7. Кто-то терем прибирал.
Грамматическая основа: прибирал.
Обоснование: в данном предложении глагол "прибирал" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения.
8. Мать и сын идут ко граду.
Грамматические основы: мать идут, сын идут.
Обоснование: в данном предложении глаголы "идут" выступают в качестве сказуемых и являются главными членами предложения, а существительные "мать" и "сын" являются подлежащими.
9. У опушки две старушки брали грузди и волнушки.
Грамматические основы: старушки брали.
Обоснование: в данном предложении глагол "брали" выступает в качестве сказуемого и является главным членом предложения, а числительное "две" и существительное "старушки" являются подлежащими.
Обоснование:
Относительное прилагательное - это прилагательное, которое передает отношение объекта к некоторой группе, классу или категории. В данном случае, "заячий" относится к следу - какой именно след мы рассматриваем? Используется свойство следа, характерное для зайцев.
Пошаговое решение:
1) Прочтем предложенные варианты и найдем словосочетание с прилагательным, которое передает отношение к некоторой группе, классу или категории.
2) Вариант 1 - "сельская школа". Прилагательное "сельская" может относиться к школе, но оно не является относительным, а скорее характеризует место расположения школы, то есть в какой местности она находится.
3) Вариант 2 - "удобный диван". Прилагательное "удобный" характеризует диван, но не относит его к какой-либо группе или классу.
4) Вариант 3 - "морозный воздух". Прилагательное "морозный" характеризует воздух, но не относит его к какой-либо группе или классу.
5) Вариант 4 - "заячий след". Прилагательное "заячий" относится к следу и передает, что след принадлежит зайцу, относится к категории следов зайцев.
Таким образом, корректный ответ - "заячий след".