Укажите количество прилагательных во 2-й части текста.
К встрече Нового₁ года казахи относились очень ответственно, начинали готовиться к нему заранее, приводили в порядок хозяйство, расчищали арыки, убирали жилище, надевали чистую₂ нарядную₃ одежду, готовили богатый₄ стол.
Самым главным₅ угощением на праздничном₆ дастархане было блюдо «Наурыз коже». Это ритуальное₇ блюдо включало в себя семь компонентов: воду, мясо, соль жир, муку, злаки и молоко. Семь компонентов наурыз- коже означали семь элементов жизни. Огромный₈ котел для наурыз-коже символизировал единство.
Праздник Наурыз всегда сопровождается массовым₉ весельем. Молодежь собирается у качелей - алтыбакан. Все пели, танцевали, играли в национальные₁₀ игры. На Наурыз частно устраивались соревнования между юношами в борьбе и скачках, а также айтысы, где в своём мастерстве соревновались акыны, певцы-импровизаторы.
ответ: 10.
2. Выпишите в два ряда качественные и относительные прилагательные из 2-й части.
Качественные: чистую, нарядную, богатый, самым главным (превосход., составная), праздничном, огромный, массовым.
Относительные: нового (года → переносн. знач.), ритуальное, национальные.
3. Определите, в какой форме превосходной степени употреблено выделенное прилагательное во 2-й части.
САМЫМ ГЛАВНЫМ → составная превосходная форма.
4. Прилагательных какого разряда нет в тексте?
Притяжательных.
5. Сделайте письменный морфологический разбор одного качественного и одного относительного прилагательных из 2-й части.
| стол (какой?) богатый - прилагательное.
Н.ф.: богатый.
|| Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, винительный падеж.
1)Ты можешь посмотреть этот видеофильм?
Ты НЕ можешь посмотреть этот видеофильм?
Ты можешь НЕ посмотреть этот видеофильм?
Ты НЕ можешь НЕ посмотреть этот видеофильм?
2) Одноклассник сегодня может прийти ко мне.
Одноклассник сегодня НЕ может прийти ко мне.
Одноклассник сегодня может НЕ прийти ко мне.
Одноклассник сегодня НЕ может НЕ прийти ко мне.
3) Я могу ответить на этот вопрос.
Я НЕ могу ответить на этот вопрос.
Я могу НЕ ответить на этот вопрос.
Я НЕ могу НЕ ответить на этот вопрос.
Объяснение:
Жирным выделены глаголы.
Объяснение:
Укажите количество прилагательных во 2-й части текста.
К встрече Нового₁ года казахи относились очень ответственно, начинали готовиться к нему заранее, приводили в порядок хозяйство, расчищали арыки, убирали жилище, надевали чистую₂ нарядную₃ одежду, готовили богатый₄ стол.
Самым главным₅ угощением на праздничном₆ дастархане было блюдо «Наурыз коже». Это ритуальное₇ блюдо включало в себя семь компонентов: воду, мясо, соль жир, муку, злаки и молоко. Семь компонентов наурыз- коже означали семь элементов жизни. Огромный₈ котел для наурыз-коже символизировал единство.
Праздник Наурыз всегда сопровождается массовым₉ весельем. Молодежь собирается у качелей - алтыбакан. Все пели, танцевали, играли в национальные₁₀ игры. На Наурыз частно устраивались соревнования между юношами в борьбе и скачках, а также айтысы, где в своём мастерстве соревновались акыны, певцы-импровизаторы.
ответ: 10.
2. Выпишите в два ряда качественные и относительные прилагательные из 2-й части.
Качественные: чистую, нарядную, богатый, самым главным (превосход., составная), праздничном, огромный, массовым.
Относительные: нового (года → переносн. знач.), ритуальное, национальные.
3. Определите, в какой форме превосходной степени употреблено выделенное прилагательное во 2-й части.
САМЫМ ГЛАВНЫМ → составная превосходная форма.
4. Прилагательных какого разряда нет в тексте?
Притяжательных.
5. Сделайте письменный морфологический разбор одного качественного и одного относительного прилагательных из 2-й части.
| стол (какой?) богатый - прилагательное.
Н.ф.: богатый.
|| Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, винительный падеж.
||| стол (какой?) богатый (определение ~)
| игры (какие?) национальные - прилагательное.
Н.ф.: национальный.
|| Постоянные признаки: относительное.
Непостоянные признаки: множественное число, винительный падеж.
||| игры (какие?) национальные (определение