Разобрать предложения, составить схему и дать характеристику​

1) Участники (чего?) похода (управление). Отправляются (куда?) в путь (управление). Отправляются (когда?) снова (примыкание). Отправляются (когда?) утром (примыкание). Подняться (куда?) на вершину (управление). На вершину (чего?) горы (управление).
2) Извилистая тропинка (какая) (согласование). Едва приметная (как?) (примыкание). Вьется (по чему?) по берегу (управление). По берегу (чего?) речонки (управление). Неширокой речонки (какой?) (согласование). Горной речонки (какой?) (согласование). Резко взбирается (как?) (примыкание). Взбирается (куда?) влево (примыкание). 
3) Наслаждались (чем?) красотой (управление). Красотой (чего?) гор (управление). Распевали (как?) под аккомпанемент (управление). Под аккомпанемент (чего?) гитары (управление). Распевали (что?) песни (управление).

В лесу (2 скл., П.п.), на поляне (1 скл., П.п.) , под ветвями (3 скл., Т.п.) ели (3 скл., Р.п.) стоял гнилой пень (2 скл., И.п.). Это был дом (2 скл., И.п.) гнома (2 скл., Р.п.). Лицо (2скл., И.п.) гномика (2 скл., Р.п.) скрывала длинная борода (1 скл., И.п.), из которой едва виднелись курносый нос (2 скл., И.п.) и толстые щёки (1 скл., И.п.). Каждое утро (2 скл., В.п.) гном  (2 скл., И.п.) садился на крыльцо (2 скл., В.п.) и пел песню (1 скл., В.п.) о птице (1 скл., П.п.) в небе (2 скл., П.п.), о росе (1 скл., П.п.)  на цветке (2 скл., П.п.). Ему подпевала старая мышь (3 скл., И.п.), дяденька (1 скл., И.п.) гриб (2скл., И.п.) с трухлявой шляпкой (1 скл., Т.п.), дедушка (1 скл., И.п.) медведь (2 скл., И.п.) и белка (1 скл., И.п.) в дупле (2 скл., П.п.).