разобраться

2. , напишите эссе - повествование от лица туриста, совершившего удивительное путешествие в одно из красивых, загадочных мест, созданных природой, – пустыню.

При написании опирайтесь на данные во Почему вы решили посетить именно пустыню?

- Какую одежду вы наденете?

- С какими сложностями может столкнуться герой вашего повествования?

- Какие советы он может дать тем, кто решит отправиться в пустыню? (где укрыться в жару, как добыть воду, в какие часы совершать путешествие и т.д.)

- А может вам повстречался оазис?

3. Включите в свое эссе предложенные слова (не менее 5-6, не менее одного на каждую орфограмму) и обозначьте орфограмму:

Изнуряющ_, горяч_ , свеж_, потрясающ_; какой (либо), жарко (прежарко), где(нибудь), (кое)как; досух_, направ_, досыт_, изредк_; мужестве_о, време_о, обязатель_о.

4. Включите в свое эссе 1 предложение с прямой речью и 1 с косвенной речью.

​

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Спортивный зал, седой старик, посидеть на лавочке, почтовая марка, грибной дождь, подержать портфель, говорить о планах, поласкать ребёнка, полоскать бельё, беговая дорожка, молодой врач, удивительный день, примирять противников, примерять пальто, увлекательный рассказ, побелить стены, спешить в школу, спишите текст, запевать песню, запивать

Объяснение:

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Спортивный зал, седой старик, посидеть на лавочке, почтовая марка, грибной дождь, подержать портфель, говорить о планах, поласкать ребёнка, полоскать бельё, беговая дорожка, молодой врач, удивительный день, примирять противников, примерять пальто, увлекательный рассказ, побелить стены, спешить в школу, спишите текст, запевать песню, запивать

Оглавление  

Введение

1. Луга и их типы  

2. Низинные луга: их характеристика и классификация

3. Растения низинного луга  

Заключение  

Список использованной литературы  

Введение  

В природе растения растут в определённом порядке, образуя растительные сообщества- леса, поля, луга. Луга- обширные территории с травянистой растительностью, располагаются по низменным берегам рек и озёр. В половодье луга заливаются вешними водами, летом в их почве много влаги.  

Луга – это биогеоценозы, т.е. биокосные системы, состоящие из сообществ организмов (биоценозов) и свойственной им косной среды (экотопа).  

Луг – это природное сообщество, где основными растениями являются травы. Луг обычно отличается хорошей или даже повышенной влажностью. Типичные представители растительного мира: злаковые растения, клевер, осока, лапчатка, гравилат.  

Цель данной реферативной работы – изучение растений низинного луга  

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:  

- охарактеризовать луга и их типы;  

- рассмотреть особенности низинных лугов и их классификацию;  

- изучить растения низинного луга.  

Структура работы: работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.  

Объяснение:

/Вот