Реши орфографические и пунктуационные задачи.
(Будь внимателен! При ответе используй кавычки-лапки (""), а вместо тире « — » знак « - » клавиатуры!)

Брат сел под кустом разобрав удочки а Левин отвёл лошадь привязал и вош_л в (не)движимое ветром огромное серо(зелёное) море луга.

К_нонада стала слабее однако тр_скотня ружей (с)зади и (с)права слышалась всё чаще.

Сын «бывшего» Пушкина ра_сказывал басню для смеха Сергей же Львович более хладный и жестокий (не)годовал.

Существуют качественные прилагательные, которые обозначают предмет непосредственно, то есть без отношения к другим предметам (красный, тупой, злой), имеют формы сравнения и краткие формы. 

Относительные прилагательные – указывают на признак через отношение к другому предмету, они произведены от именных основ (стальной, деревянный); 

Притяжательные прилагательные – обозначают принадлежность лицу или животному, то есть содержат в себе указание на обладателя (лисий, отцов). 
Краткими называются такие прилагательные, которые в мужском роде единственного числа имеют нулевые окончания (чёрен, красив), в единственном числе женского рода - окончания "а", "я" (черна, красива), в единственном числе среднего рода - окончания "о", "е" (черно, красиво), а во множественном числе всех родов - окончания "и", "ы" (черны, красивы). Краткие прилагательные в предложении выступают в роли сказуемого. («Как хороши, как свежи были эти цветы..

Летом я ездила на экскурсию по растениям,было очень интересно и я узнал(а) много нового. Там было много растений. Больше всего мне понравились цветы,они были абсолютно разными.
 Нам очень понятно рассказывали и я хочу сообщить вам об этом.
Цветы были разные, жёлтые, белые, красные. Больше всего мне понравились белые розы. Они росли в нарядной клумбе, которая была покрашена в синий цвет и украшена красными бантиками.Таких клумб было около двенадцати, в одной клумбе было пятнадцать роз. На розах были острые шипы и по этому нам не разрешали их трогать. Листья у них были тёмно зелёные, на одной розе примерно семь-восемь листочков. Лепестки были белые и очень красивые.Ещё нам рассказывали про то что все растения выделяют кислород. Они поглощают углекислый газ и выделяется кислород. Ещё я узнал(а) как питаются растения.Растения питаются через корни которые спрятаны в земле.
"У всех растений корневая система различается, у некоторых она слабая у других более сильная.У растения не  один корень, их несколько. Потому что растение питается каждый день и емы бы просто напросто не хватило питания.Растения получают питательные вещества не на прямую, а через воду.Из устьиц на листьях растений испаряется влага и образуется давление снизу вверх, которое стремится заполнить пустоты после испарившейся жидкости. " Это была самая интересная экскурсия в моей жизни!

Извиняюсь за ошибки)