Решите примеры: вставьте пропущенные буквы; подсчитайте общее количество слов в каждом примере и отнимите «лишнее».
Образец: Проб_вал, досад_вал, команд_вал, завед_вал, разбрас_вал, использ_вал (? - ? = 5)
Как решать? Переписали слова, вставили и подчеркнули пропущенные буквы. Затем, общее количество слов в строке – 6, находим лишнее слово -1 слово - разбрасывал (суффикс разный). Получаем ответ: Пробовал, досадовал, командовал, заведовал, разбрасывал, использовал (6 - 1 = 5).
1. Воспит_вал, аттестов_вал, пританцов_вал, образов_вал, честв_вал, выигр_вал, опазд_вал, совет_вал(? - ? = 6).
2. Отклад_вал, завед_вал, исслед_вал, ноч_вал, гор_вал, команд_вал, воспит_ваешь, перел_ваешь(? - ? = 7).

(1).Давно морозы сковали землю, (2)навалило снегу(3) лес стоит в своей мрачной сосредоточенности. -БСП _ 3 грамматических основы
2.Небо хмурилось, и становилось прохладно. -ССП -2 предложения, 1-е личное, 2-е безличное

(1).Я около километра и увидел полуторку, (2) которая \,громыхая цепями\, неслась мне навстречу.
СПП, 2-е главное, 2-е придаточное определительное, громыхая цепями обособленное обстоят., выраж. дееприч.оборотом. (подчеркиваем -.-.- ) 
4.Можно прожить и не хвастаясь умом, без этих разговоров. разделяет однородные
5.Луга были тихи, голы и спокойны. ( запятая разделяет однородные сказуемые) - =,= и=

1)  1 - БСП, 2- ССП,  3 - СПП (придаточное определительн.)
2) 3 (громыхая цепями),
3.) я пошел и увидел, которая неслась
4) 5
5) становилось прохладно

2-вариант
1.4)Тимирязев, замечательный ботаник открыл законы жизни растений.
2.
Борьба с разрушившейся стихией.
Сосновые боры-настоящие ветроломы. Они, сосны, любую бурю встречают достойно, сразу вступая в борьбу с разбушевавшейся стихией. Охилев от шквального ветра, напитав им все свои иголки, сосна плавно раскачивается, наклоняясь все ниже и ниже. Сражается до последнего. Весь бор ходит ходуном, а верхушки,то устремляясь вниз ,то взлетая вверх, ведут рискованную игру, от которой захватывает дух.
Часто случается,что сосна, столь великолепная в отчаянной раскачке, не устоит,рухнет, начисто вырвав себя из почвы до последнего. Дерево, погибшее в схватке, напоминает мне павшего в атаке солдата.
(По Н. Хохлову.)
3.
1) На нашем берегу у реки, горело врассыпную несколько ярко-красных
огней. На нашем берегу у реки, у озера, у ручья горело врассыпную несколько ярко-красных огней.
2) По субботам в зале проходят занятия драматического кружка.
По субботам в зале, на сцене, у оркестра проходят занятия драматического кружка.