РЕШИТЕ Запишите предложения, подчеркните местоимения, определите их разряд.

Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.

2. Исправьте грамматические ошибки.

Тоскую по вам, ихний сын, с мной, в сколько метрах?

3. Запишите слова, раскрывая скобки.

(Н…)кто не с явился( н…)(с )чем, (н…)чего раздражаться, не боялся (н…)чего.

4. Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запишите словосочетания.

Не встречался ……… , не разговаривал ………, не советовал ………, не видел ……….

5. Произведите морфологический разбор слова его.

От нечего делать Егорушка поймал в траве кузнечика, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играет на своей скрипке.

6. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении?

Н….чего тому страшиться, кто н…чего не боится.

7.Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении.

Он рукой разровнял гальку. У нас чужие очень редки. Тоска сжимала её сердце.

семя гороха молодое растение цветение тычинки с пыльцой мужские клетки опыление двойное оплодотворение новое семя гороха

семя гороха молодое растение цветение пестик с завязью женские клетки опыление двойное оплодотворение новое семя гороха

у цветковых растений могут быть различные жизненные циклы, самый короткий – однолетний, например у гороха. из семян гороха весной прорастает молодое растение, через некоторое время оно зацветает. в его двуполых цветках есть мужская часть (тычинки с пыльцой, несущей мужские половые клетки). и женская (пестик с женскими половыми клетками в семизачатках завязи). происходит опыление – попадание пыльцы на рыльце пестика, затем двойное оплодотворение, образование семян и плода-боба. семена созревают и готовы дать начало новому растению. материнское растение отмирает, его жизнь завершена.  

рисунка нет ,сори

однородное: но грустно думать, что напрасно была нам мо­лодость дана, что изменяли ей всечасно, что обманула нас она.   мы не верили, что он нам , что он решит наши проблемы.

неоднородное:     хогда бричка проезжала,егорушка взглянул и вспомнил,как он ходил.     мы знали, что не пойдем сегодня в цирк, потому что будет дождливая погода.

соподчинение:     хоть и было соблазнительно, но я все-таки решил не пытаться переплыть реку, потому что течение сильное.     у меня было огромное желание преодолеть это препятствие, но я знал, что это не ни к чему хорошему, потому что это было слишком опасно.