Родолжите полученный
пнокоренных слов. Используйте словоо
используйте словообразовательный словарь рус-
ряд однокор
ского языка.
пайте и озаглавьте текст. Определите главную и второстепенную ин-
Прочитайте и о.
формацию в содержании текста.
Каждый год в Международный день Земли учёные мира соби-
тся для обсуждения глобальных пр
альных природных проблем. По все-
миру проходит масса мероприятий и акций: посадка деревьев,
борка территорий, организация выставок и конференций, посвя-
ённых природе и экологии
Но самое главное мероприятие в этот день – звучание Колоко-
па Мира в разных странах. Колокол Мира символизирует дружбу,
братство и солидарность народов нашей планеты.
Первый Колокол Мира был установлен в штаб-квартире ООН в
Нью-Йорке в 1954 году. Он был отлит из монет, которые пожерт-
вовали дети со всего мира, а также из орденов и медалей людей
151​

Бросив охапку и стараясь не задевать веток, я направился к дороге. 2. Я лежал на диване, устремив глаза в потолок. 3. Кончив плясать, бабушка села на своё место. 4. Спрыгнув с подоконника, я остановился приготовившись выслушать её упрёки и жалобы. 5. Не зная броду, не суйся в воду. 6. Я занимался спустя рукава, и думал памятью и живым воображением заменить труд. 7. Он примчался сюда, не переводя дыхание. 8. Нельзя сдавать контрольную работу, не проверив её внимательно. 9. Чуть свет, я вставал и наскоро напившись чаю, пускался в путь. 10. Скользнув к третьему, этажу Маргарита заглянула в крайнее окно завешенное легонькой темной шторкой. 11. Земля вздыхая могучей грудью проглатывала бурные потоки воды, низвергаемые щедрым небом. 12. Пролетев по своему переулку, Маргарита попала в другой пересекавший первый под прямым углом. 13. Навстречу,широко расставляя ноги и хватаясь за переборки пробирался вахтенный матрос будивший команду. 14. Пролетая мимо предпоследнего окна четвертого этажа Маргарита заглянула в него и увидела человека, в панике напялившего на себя противогаз. 15. Часовой, не успев вскрикнуть упал в бушевавший под опорами моста водоворот.
Вроде так

В слове пытка-2 слога ударение падает на (ы) п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
ы — [ы] — гласн. ударн.
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный.безуд. В СЛОВЕ «попы́тка»: слогов—3 (по-пы-тка), букв—7, звуков—7:

п→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйп→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйы→[ы]:гласныйт→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйк→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйа→[а]:гласный