РУССКИЙ ЯЗЫК из текста найти любое причастие и сделать морфологический разбор

За усыпанной красным песком площадкой, с маленькими следками ног, за длинными клубами закрывшегося на день табака и белых левкоев дремал в полном солнце Вишняк вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиный силы. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву и уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щелканьем. Покачивались и замирали, как усталые крылья. На площадке играли Лиля и Мара но играли неслышно и в наступившем затишье стоял только в неопределённой шорох.​

                ответ "на"-это предлог (треугольником) "рынке"-где? это обстоятельство торговали-глагол,сказуемое   (двумя ровными чертами внизу и вверху) бараниной-существительное(дополнение приехавшие -каковы ? это краткое прилагательное .(двумя чертами внизу и вверху) из-предлог(треугольником) глубинки-существительное буряты-существительное(подлежащее одной чертой(ровной)) в-предлог(треугольником) традиционных-прилагательное (волнистой чертой) синих-прилагательное(волнистой чертой) халатах-существительное( халатах "," стоит. и-союз(кружком) прохаживались-глагол(сказуемое ,двумя ровными чертами) женщины -существительное (подлежащее ,одной ,ровной чертой) в-предлог(треугольником) музейных -прилагательное(волнистой,одной линией) сарафанах-существительное( (повествовательное ,не восклицательное ,сложное: 1. распространённые ,2.распространённые)                           вот и всё

Одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. мне хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать. но когда этот день, наконец, настал, я испугался. мама разбудила меня утром и сказала, что пора идти в школу, меня ждет новая форма и букет цветов для учительницы. я ответил ей, что не хочу идти и лучше останусь дома. мама удивилась, ведь она знала, как я хотел пойти в первый класс. ей пришлось меня уговаривать и объяснять, что в этом нет ничего страшного, и я заведу в школе много новых друзей. когда я подошел к школе, там уже было много людей, они все суетились и шумели. потом нас построили в школьном дворе на линейке. меня поставили в пару с девочкой таней (мы с ней дружим до сих пор). линейка была торжественной, директор поздравил всех с началом нового учебного года, старшие исполняли песни, посвященные школьной поре. в конце по двору прошел одиннадцатиклассник, на плече которого сидела девочка и звонила в колокольчик. это был мой первый звонок. после окончания торжественной части нас отвели в класс. оказалось, что он находится на втором этаже. наша классная комната была большой и светлой, на подоконнике в горшках стояли цветы, а на стенах висели разные таблицы и карта мира. учительница, мария анатолиевна, рассадила нас за парты и стала проводить первый урок. она рассказывала о нашей школе, о том, что мы будем изучать на протяжении первого учебного года. а затем предложила каждому представиться и рассказать о себе в двух-трех предложениях. после урока нам выдали книги и отпустили домой.