Ря стояла ветренная погода. Количество соединений: 3
первым
Имя числительное, какого?,
порядковое, м. р., P. п., ед. ч.,
второстепенный член
предложения.
двадцать
Имя числительное, сколько?,
количественное, В. П.,
второстепенный член
предложения.
четвертого
Имя числительное, каким?
порядковое, м. р., Т. П., ед. ч.,
второстепенный член
предложения.
2. Как проверить сомнительную гласную в корне слова?
3. Как проверить непроизносимую согласную в корне слова?
4. Перечислите значения приставки при-.
5. Назовите условия написания приставки пре-.
6. Сформулируйте правило правописания НЕ с различными частями речи.
7. Как отличить приставку от предлога?
8. Особенности правописания приставок в наречиях.
9. Какую синтаксическую роль может играть в предложении существительное, местоимение, прилагательное, причастие, глагол?
10. Расскажите о склонении имени существительного.
11. Какие существительные называются разносклоняемые?
12. Какие существительные относят к общему роду?
13. Расскажите о спряжении глагола.
14. Какие глаголы называют разноспрягаемыми?
15. Как определить вид глагола?
16.Какие глаголы называются переходными?
17. Как образуются степени сравнения имён прилагательных (наречий)?
18. Что сближает причастие с прилагательным (глаголом)?
19. Что объединяет наречие и деепричастие?
20. Что такое причастный (деепричастный) оборот?
1. Мама самый светлый, самый дорогой для меня человек. Она учит меня добру.
(кто?) мама - (кто?) она
2. У школы растут красивые берёзы. Они широко раскинули свои ветви.
(что?) берёзы - (что?) они
3. Посадили мы в саду ясень. Он стоял на тонкой ножке и заглядывал в окошки.
(что?) ясень - (что?) он
4. Детёныши росомахи были толстые, не уклюжие. Они были похожи не то на щенят, не то на медвежат.
(кто?) детёныши - (кто?) они
5. Наступила солнечная погода. Такую погоду я люблю.
(какая?) солнечная - (какую?) такую