С ПРОВЕРКОЙ!! например Л...сной (лес) 1. Прочитайте текст, подберите и запишите заголовок.
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы.
Вечерняя з__ря дог__рала. Начал рас__т__лат__ся туман. Я решил вернут__ся домой. Быстрыми шагами миновал я зар__сли акац__й. У ног моих пр__ст__ралась р__внина а дальше стеной во__вышался мрачный лес. Я осмотрел окрес__ность и спустился с холма. Высокая трава на дне д__лины б__лела ровной скатерт__ю. Куда я заш__л? Как найти дорогу?
Я вышел на опушку и пош__л полем. Трудно было проб__рат__ся по узкой тр__пинк__. Кругом р__сла высокая рож_. Н__чные птиц__ пр__мчались и к__снулись меня крылом.
Но вот на ч__рном неб__ стали заж__гат__ся звёзды. Забл__стел серп молодого мес__ца. Теперь я узнал дорогу и пре__п__л__гал что через час буду дома.
3. Подберите синонимы и антонимы к словам мрачный (1 вариант) и молодого (2 вариант).
4. Разберите по составу слово проб__рат__ся (1вариант) и рас__т__лат__ся (2 вариант).
Сделайте синтаксический разбор предложения: Я вышел на опушку… (1 вариант) и Н_чные птицы… (2 вариант)

На следующий день Николай нарЯдился, тщательно причЕсал свои рЕдеющие волосы и пошел знакомитЬся. Он застал Варвару среди только что вычищеННых сковородок нагромождеННых на цветастой клеенке. Она одновременно готовила жаркое, сОлила селедку и пыталась ощИпать, выпотрошить несколько тетеревов. Николай вызвАлся Когда он накОлол дров и слОжил их возле раскалеННой плиты, Варвара неожидаННо залИлась румянцем и угОстила его пирожками и парным молоком. Николай стал жевать и рассказывать повАрихе о том, как однажды ему удАлось укрОтить упрямую пятнистую козу. Варвара смЕялась. "Варюша!" — расхрАбрившись Николай и назначил ей свидание за околицей у плОтины. ВЕчерело. Солнце кАтилось к западу. Николай с букетом увЯдающих кОлокольчиков сИдел на бЕрегу и смОтрел на пЕстреющую дОлину. СтЕмнело. На небе покАзалась первая звезда. В обрамлении белых облаков свЕтился месяц. Николай был разочАрован. Вначале, он был так раздрАжен неудачей, что даже дрОжал от гнева и намЕревался покАрать обманщицу. Но потом понял, что он всё равно покОрен Варварой. Николай решил умОлять Варвару, не остАвлять его.
С развЕвающимися от ветра волосами он шел домой и думал, что их отношения все-таки будут развИваться. Николай сочинял стихотворение посвЯщенное возлюбленной.

1. Неверное утверждение:

  2) Слова активного употребления – это слова, которые используются не всеми носителями языка и не во всех сферах (областях) жизни.

2. В таком предложении есть антонимы:

  4) Кто хочет МНОГО знать, тому надо МАЛО спать.

3. В таком предложении есть синонимы:

   2) Из огня да в полымя.

4. Слово, которое имеет омоним:

   2) клуб

5. Такое изобразительное средство языка использовано в отрывке из народной песни:

Ты трава ль моя, ты шелковая,

Ты весной росла, летом выросла…

   4) эпитет

6. «Аннотация» - это

   2) краткое изложение содержания книги;

7. Такое слово не является заимствованным:

  4) воплотить

8. В какой пословице (поговорке) употреблен историзм:

  2) Жалеть АЛТЫНА, отдать ПОЛТИНУ.

9. Такое значение архаизма определено неверно:

   4) десница – рот

10. В такой пословице (поговорке) выделенное слово не относится к общеупотребительной лексике:

  3) Смирную собаку и КОЧЕТ не бьёт.

11. Восстановите пословицу, вставив на месте пропуска диалектное слово:  

Сладко …, да дело не знает.

  1) бает  

12. Значение такого жаргонизма определено неверно:

  4) шарага – высшее учебное заведение

13. В таком предложении есть фразеологизм:

   4) Везде мы искали ключи, но они как в воду канули.

14. В таком случае источником фразеологизма стало русское народное творчество:

  3) за тридевять земель

15. К такому фразеологизму можно подобрать синоним во весь голос:

   2) во всю ивановскую

16. Такой фразеологизм имеет значение запомнить:

  2) зарубить на носу

17. Такие фразеологизмы не являются синонимами:

  3) в двух шагах – на краю света

18. Пропущенные буквы

1) ПОгоня вИсела уже на хвОсте.  

2) Что же заставляЕт всех этих людей униженно вилять хвОстом перед чЕловеком, который даже и не взглянЕт на них никОгда внимательно?  

3) Я надеюсь на тебя как на камЕнную стену.  

4) ГОвОрить с ним – как об стенку гОрохОм.

5) В вОспитании и в жизнИ дЕтей дОмашниЕ жИвотные играют благОтворную роль.  

6) СОлдатство было как смерть. СОлдат был отрезанный лОмоть.  

7) ПОказался всадник, кОторый мчался к нЕму во все лОпатки.  

8) Чтобы сблизитЬся с чЕловеком, нужно хоть Однажды побЕседовать с ним с глазу на глаз.