с русским
Сидел я за ст…лом в горниц... . Взгл…нул в окно и вижу что на пров…де сидит синичка. Сидит верт…т г…ловку по ст…р…нам. При(этом) её мален(ь)кий клювик медл…н(н)о открыва..т…ся и закрыва..т…ся. Что это она дела..т?
Я подош…л ближ..(к)окну. (С)верху плавно л…тели белые сн…жинки. Я пр…гляделся и увид…л что с..ничка ловит ртом сн..жинки.
Вот л…нтяйка! Ей (не) хотелось л…теть на речку. Она пр..н..мала сн…жинки за м…шкару и ут…ляла ими жажду. Не зря ведь люди говорят "П…летели белые мухи".
Лето кончилось. Пр…шло время уе..жать из деревн… . Эта синичка была последней из всей д…ревенской живност.. с которой я позн…комился в это лето.
(102 слова) (По В. Белову)
Пропускаем строку для оценки
Грамматическое задание

1. .Выпишите из текста:
а) возвратные глаголы времени;
б) невозвратные глаголы настоящего времени, 3 лица, ед.ч.;
в) глаголы неопределённой формы;
г) невозвратные глаголы времени, ед. ч., м.р.;
д) возвратные глаголы настоящего времени, 3 лица, ед.ч.;
е) 5 глаголов 2 спряжения
ж) переходные глаголы
з) 5 глаголов 1 спряжения
и) разноспрягаемый глагол​

) Ребята! Вперед, на вылазку, за мною! (А. Пушкин) 
2) Летите прочь, воспоминанья! (А. Пушкин) 
3) Мне, товарищи, некогда. (В. Панова) 
4) Издатель славный! В этой книге я новым чувствам предаюсь, учусь постигнуть в каждом миге коммуной вздыбленную Русь. (С. Есенин) 
5) Словно перед непогодой, тяжело, друзья. (А. Яшин) 
6) Тише, ораторы! Ваше слово, товарищ маузер! (В. Маяковский) 
7) Стойте, сыны России, стойте насмерть.. .(В. Вишневский) 
1) Цветите, юные! И здоровейте телом! (С. Есенин) 
2) – Здорово, шестая! – послышался густой, спокойный голос полковника. (А. Куприн) 
3) Уже перед утром стихли шумы погрузки, и негромкий голос сказал: – Уезжающие, садись. (В. Кетлинская) 
4) Разве ты не хочешь, персиянка, увидать далекий синий край? (С. Есенин) 
5) Дорогие, что со мною сталось? (А. Прокофьев) 
6) Эй, стонущий, работай и не плачь, для мнительных работа – лучший врач. (Пословица) 
7) Спящий в гробе, мирно спи, жизнью пользуйся, живущий. (В. Жуковский)

Одним из лучших произведений знаменитого французского писателя Жюля Верна стал приключенческий роман «Пятнадцатилетний капитан», который приковывает внимание читателей благодаря увлекательному, захватывающему сюжету. Герои романа на протяжении полугода переживают множество удивительных приключений в открытом море и в тропических лесах Африки, куда их забрасывает злой рок в лице преступника и работорговца Негоро. И в этих приключениях наиболее ярко проявляется Удивительный характер юного капитана Дика Сэнда. «Его умное лицо дышало энергией. Это было лицо человека не только смелого, но и дерзать», — подчеркивает автор. Не раз, сталкиваясь с трудностями, приходится Дику рисковать жизнью, но храбрый юноша никогда не останавливается перед препятствиями. Он проявляет удивительную находчивость и мужество именно в те минуты, когда кажется, что ничто уже не может от неминуемой гибели. Юный капитан себя самого, но в первую очередь своих друзей. Он бесстрашно принимает на себя командование «Пилигримом», который не только остался без капитана, но и находился в стороне от обычных морских путей. Дик думал о том, что должен доставить миссис Уэлдон и ее сына до ближайшего порта, где они будут в безопасности. Однако из-за происков подлеца Негоро путники сбиваются с пути и вместо берега Америки попадают в Африку, где на каждом шагу их подстерегает опасность. И снова юный герой, не позволяя себе поддаваться панике, находит выход из трудного положения. Он старается придумать добраться до берега, который таил бы в себе меньше опасностей для его спутников. Но на пути их подстерегают новые испытания. Путники попадают в плен к работорговцам, где и сами превращаются в рабов. И даже в этой нелегкой ситуации Дик Сэнд придумывает план Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться». И юноша использует каждую такую возможность, благодаря чему и находит выход из этой и многих других трудных ситуаций. Мы видим, что опасности и препятствия только закаляют волю юного капитана. Решительность, мужество, твердость характера, благородство мыслей, которые проявляет Дик Сэнд во всех испытаниях, делают его настоящим героем. Жюль Берн писал, что в своем произведении «пытался показать, что могут сделать ум и храбрость подростка в борьбе с опасностями и трудностями, заставившими его возложить на себя ответственность, не свойственную его возрасту». Лучшие качества пятнадцатилетнего капитана — сила воли, энергичность, отвага, настойчивость, справедливость и благородство — сделали его одним из самых любимых героев французской литературы. А сам роман был и остается в числе наиболее популярных произведений Жюля Верна.