С. Сделайте устный или письменный морфологический разбор
наречий по предложенной схеме и образцу.
В 1949 году в Будапеште проходил II Международный
фестиваль молодежи и студентов. Впервые на сцену вы-
шла «Берёзка», которой тогда был всего год от рождения.
Трудно описать, что творилось в тот вечер в зале! Наутро
всюду будапештцы вели разговор о «Берёзке».
Теперь «Берёзку» знают на всех континентах нашей
планеты.
«Берёзка» обладает отчётливо выраженным собствен-
ным лицом, подлинной самобытностью. Ансамбль счита-
ет своей задачей создание сценических танцев на русской
народной основе и от этого никогда не отходит. ​

1) Сашка торопился домой, чтобы посмотреть футбольный матч по телевизору.

2) Она не стала есть апельсин, потому что у нее аллергия на цитрусовые.

3) Мы разговаривали шёпотом, чтобы не разбудить малышей.

4) Она старательно обходила лужи, чтобы не промочить новые туфли.

5)Телефон сломался, так как в него попала вода.

1) Славка улыбнулся, и Машенька улыбнулась ему в ответ.

2) Медсестра перевязала рану, и Ильину разрешили идти домой.

3) Она любила персики, а Лиза обожала финики.

4) Мы решали задачи, а мальчишкам задали только примеры.

5) На улице похолодало, и скоро пошёл снег.

Я сижу на песчаном берегу темно-синего моря. Вдали виднеются: корабль " Святая Ольга", рыбацкая лодка. Солнце так ярко светит, что казалось бы беги купайся, а мне не хочется. Я каждый вечер прихожу на это место, сижу и смотрю на полосу горизонт, которая нет конца. Кажется, что я кого-нибудь жду, но нет я никого не жду, просто какая то неведомая силу ведет меня сюда. Как мне кажется люди приходят на море не только купаться и загорать, а посмотреть на алый закат, на разноцветные облака. И от этого на душе становится так спокойно, что ты приходишь сюда только ради этого.