с сочинением Д.И.Фонвизин ,,Недоросль " 1)По каким принципов живут семья Простаков ? 2)Кто главный в семье? 3)Как они воспитывают ребёнка ? 4)Каким вырос Митрофан? 5)Кто виноват в этом? 6)Какие проблемы поднимает Фонвизин? все эти вопросы должны присутствовать в тексте.(заранее )
Здравствуйте, дорогой мой учитель!
Мечтаю с Вами поговорить не в школьной обстановке, а сидя дома в неофициальной беседе. Я хотела бы посоветоваться с вами о воспитании ребенка – ученика. Каждый должен понимать, что ребенка нужно воспитывать с малых лет тогда он может вырасти благородным, трудолюбивым, честным и мужественным человеком, но это далеко не легкий труд. Самое главное – это не упустить время! Я согласна, что Вы, учитель, для ученика образец подражания, идеал. Мне кажется, что воспитатель должен заинтересовать собой, своим предметом каждого ребенка, будь то балбес или отличник. Понимаю, учитель сам каждый день что–то новое познает и самое главное – учиться! И даже через много лет ученик скажет: «Вот это хороший учитель», поэтому воспитатель должен видеть в ученике хорошие качества, знания стремление учиться и познавать много нового. А вот самое главное в отношении ученика и учителя – понимание. Знайте, учитель, самое главное в вашей работе - терпение и труд. Если у Вас нет стимула в работе, то Вы не настоящий учитель! В каждом ученике можно увидеть личность, но это очень трудно, особенно классному руководителю. Учитель, вы – наш наставник! Вы всегда интересовали своей личностью всех окружающих. Вам посвящены стихи, песни:
Тот, кто стал учителем, поймет,
Какое счастье – быть полезным людям,
Учить его величество – народ!
Нести ему дар мудрости и знанья
И доброты своей сердечный свет-
Нет на земле естественней призванья,
Почетнее и радостнее нет.
Каждый из вас, мой дорогой учитель, задается вопросами:
Почему я выбрала этот крест?
ответ:НН
БаловаННый ребенок, замаскироваННый вход,
измучеННый вид, гружЕННая дровами машина,
нагружеННая машина, неслыхаННые обстоятельства,
ранеННый в руку солдат, писаННые акварелью картины,
переплавлеННый металл, асфальтироваННая улица,
посолеННая закуска, поношеННые ботинки,
оплетеННый плющом забор, взволноваННый разговор,
брошеННый камень, нечаяННая встреча,
куплеННый товар, отправлеННое по факсу письмо,
изыскаННые экономистами ресурсы,
застраховаННое имущество, непредвидеННые обстоятельства,
оказать вооружеННое сопротивление, довереННое лицо,
дипломироваННый специалист.
Н
плетеНая корзина, гружеНая машина,
стреляНая дичь, гашеНая известь,
негашеНая известь, назваНый брат,
мощеНая дорога, ранеНый боец, ношеНая шляпа.
Объяснение:Вроде как тут все есть.