с заданием
Задание 1. Определите структурный тип числительных сложное или составное).
Двенадцать -
Двести -
Двадцать три –
Четыре-
Сорок один –
Пятый –
Триридцать пятый –
Шестьсот –
Восемьдесят -
Стотысячный -
Задание 2. Спишите колличественные числительные, распределяя их по трем группам:
1) числительные, обозначающие целые числа;
2) числительные, обозначающие дробные числа;
3) собирательные числительные.
Две целых пять десятых, двадцать три, двое, одна вторая, две четвертых, сто три, четверо, семеро, сорок.
Задание 3. Запишите словосочетания словами.
Без 23 минут, около 450 страниц, в 237 школах, не более 47 учеников, свыше 500 рублей, от 90 до 100 килограммов, с 368 книгами, от 3, 04 до 7,6 процента.
Задание 4. Запишите словосочетания, используя слова полтора и полтораста в нужной форме.
Детям от 1.5 лет; перерыв около 1.5 часов; свыше 150 рублей; до 150 килограммов.
Задание 5. Выберите существительные, с которыми могут употребляться собирательные числительные, и запишите словосочетания с числительным двое.
Ребята, девочка, друг, сестра, зайчата, сутки, малыш, брюки, ученик, продавщица, пассажир, стюардесса.
Несомненно,у каждого четвёртого в памяти храниться дата ,об окончании Великой Отечественной Войны- 9 мая 1945 года. Каждый год мы празднуем эту бессмертную для нас дату-День победы.
Это самая распространённая дата в истории человечества. Великая Отечественная Война оставила множество шрамов в душах людей, как через нее, так и родившихся после. Нет семьи, которая не потеряла бы мужа, брата, сына.
Как можно относиться к этому событию в истории нашей страны? Конечно же, я ни в коем случае не хочу, чтобы подобное когда-нибудь повторилось. Война – это всегда страшно. Это боль, горе, слезы, мучения, страдания, ненависть. Но важно, что все это произошло. Теперь мое и последующее поколение могут учиться на ошибках Надеюсь, в будущем люди станут умнее, добрее, мудрее. Они прекратят уничтожать себе подобных ради жажды власти. Ведь никогда не будет счастья от того, что было достигнуто насильственным путем. И Великая Отечественная война – самое большое тому подтверждение.
чокаться, чопорный, шомпол,мажор, харч(?), жердочка, пшенный, холщовый, кумачовый, пережег угля, недожог кирпич, трущоба, дешевка, печеный, бечевка, смычок, жж(?)нка, выступать горячо, молоко горячо, копчености, парчовый, хрящем, напряженность, нагишом, бережешь, каланч(?)й, стережет, золоченый, страшен, обнажен, рученка, крученка, трещетка, дирижер, зачет, учеба, хрущоба, массажер, княжен, печенка, лишен, смешон, лучом, печем, врачом, сгущенка, тушенка, пушенка, ученый, речонка, ни о чем, пятачок, солжешь, размежевка, чоботы, анчоус, обще, еще, нипочем, старичок, мальчонка, чесучовый, сиаж(?)р,калачом, корчевка, напряженность, верблюжонок, тягачом, ожег руку, совершить поджог, ножевой, ножовка, размягченный, собачонка, деньжонка, саженки, моченые, непричесанный, крыжовник, шорты, шепот, ухажер, взбешен.
После шипящих под ударением в корне пишется е (ё), если в родственных словах или в другой форме того же слова пишется е (чёрный - чернеть, жёлтый - желтизна); при отсутствии таких соотношений пишется о. т е чернеть после "ч" стоит буква "е" значит в слове черный "е" меняется на "ё", а не на "о"
а беглый гласный звук под ударением после шипящих обозначается буквой о. напримр...кишки- кишок, после "ш" ничего не было,поэтому ставим букву "о"