САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ: «ЛЕКСИКОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА» 1. Употребите слово в двух контекстах. В первом - с прямым значением слова, во втором – с опосредованным.
ОБРАЗЕЦ: Он был молчаливым человеком
Вокруг стоял молчаливый лес
1) воин 2) крепкий 3) дышать
осёл мягкий грызть
мешок сладкий схватить
ноша сахарный усадить
2. Определите, в каком словосочетании слово употреблено в переносном значении. Объясните это значение (дайте в скобках его толкование).
1) путь к лесу
путь к победе 4) снег тает
деньги тают 7) слабый характер
слабый ребёнок
2) кудрявая голова
светлая голова 5) черпать воду
черпать знания 8) лёгкая музыка
лёгкая ткань
3) собачьи лапы
еловые лапы 6) будить спящих
будить любовь 9) острая линия
острый бронхит
3. Определите, какие из выделенных слов являются лексическими омонимами, а какие – омофонами, омографами, омоформами.
1. а) град размером с куриное яйцо б) старинный град
2. а) свиные почки б) берёзовые почки
3. а) печь пироги б) нетопленая печь
4. а) глубокая пропасть б) пропасть в тумане
5. а) посол России в Швеции б) пряный посол сельди
6. а) старинный род б) беззубый рот
7. а) сказать зло б) совершить зло (в значении «злой поступок»)
8. а) чёрный кот б) неизвестный код
9. а) зимняя дорога б) ткань дорога
10. а) в течение дня б) в течении реки
4. Учитывая значение паронимов, подберите к существительным согласующиеся с ними по смыслу прилагательные и глаголы.
Существительные: Слова для выбора:
1) книгу
право представить
предоставить
2) дом
стену перекрасить
приукрасить
3) работа
бумага писчая
письменная
4) процесс
роман реалистичный
реалистический
5) чистота
мировоззрение идеальный
идеалистический
5. К словам, входящим в синонимические ряды, дайте стилистические пометы: книжное, нейтральное, разговорное, просторечное. Определите слова-доминанты. Употребите одно слово из каждого ряда в собственных словосочетаниях или предложениях.
1) Вымаливать, клянчить, выпрашивать, просить, цыганить;
2) Прийти, заявиться нагрянуть, явиться, припереться;
3) Особа, персона, лицо, фигура;
4) Безжалостно, бессердечно, бесчеловечно, жестоко, зверски;
5) Преобладание, преимущество, перевес, первенство, превосходство.
6. Составьте антонимические пары. Составьте 3 предложения с антонимами.
Без, былой, верхний, во сне, в розницу, все, всерьёз.
7. Укажите слова, употребленные в переносном значении. Определите их вид.
1) Туч вечерних червонный ковер самоцветными несся шелками. (В. Луговской). 2) Контрабас пил чай вприкуску, а флейта внакладку (А. П. Чехов). 3) Ипполит Матвеевич провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам (И. Ильф, Е. Петров). 4) В лампах как будто прибавили свету, и вдруг... заплясали оба зала, а за ними заплясала и веранда (М. Булгаков). 5) Эй, борода, а как проехать отсюда к Плюшкину? (Н. В. Гоголь). 6) О, это был прохладный день в чудесном городе Петровом! Лежал закат костром багровым, и медленно густела тень (А. Ахматова). 7) Шум увеличивается; по всем лестницам раздается беготня. Бегут армяки, полушубки, чепцы, немецкие долгополые кафтаны купцов, треугольные шляпы и... шинели всех родов... (Н.В. Гоголь). 8) Поднялся вдруг весь псарный двор... В минуту псарня стала адом (И. А. Крылов).
Исправьте ошибки, связанные с неправильным построением сложносочиненных предложений. Определите характер ошибки: неправильное употребление союза; неоправданное повторение одного союза; соединение не сочетающихся по смыслу предложений; нарушение порядка следования предложений в сложносочиненном; неоправданный отрыв части сложного предложения.
1) Выпал первый снег, и земля покрылась белой пеленой. И повеяло морозцем. И еще больше нахохлились воробьи.
2) Внезапно подул ветер, а листья, сорванные им, покрыли дорожки парка.
3) Пришла ночь, и затихли и звуки, и шаги, и голоса, и только иногда раздавался гудок проходящего поезда.
4) Наступил погожий осенний вечер, однако птицы еще не улетели в теплые края.
5) Он был хорошим хоккеистом, зато Сережа не умел прыгать через планку.