Сделать анализ текста (письменно)
1. Определить тему текста
2. Определить основную мысль текста
3. Определит стиль речи
4. Определить тип речи
5. Определить вид и средства связи предложений в тексте (прямая или параллельная)
6.Определить выразительные средства

МУЗЫКА ПРИРОДЫ

Так бережно разливается по воздуху звук торопливого ручейка, весело бегущего извилистой ленточкой среди травы. Словно играя на арфе, падают росинки с деревьев, перепрыгивают еле слышно на цветы, а потом беззвучно исчезают в траве. На поляне жужжат деловые шмели, саранча поет свою незамысловатую песню. То здесь, то там слышно щебетанье птиц. А тон всему задает тихий шелест ветра. Словно дирижер он руководит журчанием ручья, следит за тональностью росинок и периодически утихомиривает насекомых. Лида лежит на мягкой траве, прикрывая голову от солнца большим листом лопуха, и наслаждается музыкой природы. Она ничего не может слышать уже несколько лет. Ей в этом память.

Я как-то услышала, что за дверью о чём-то громко беседовали родители. Не всё было слышно, но кое-что расслышать я смогла.- Нет, я не буду говорить ей об этом! - сказала мама.Я призадумалась, о ком же это она. Кому ей?!-вертелось в моей голове. И вообще, о чём же речь.Я решила послушать дальше.-Ты хоть понимаешь, что она к этому не готова?! - словно выкрикнула мама.Я притаилась ещё тише, в голове было много вопросов: О чём же? О ком же? Меня просто съедало изнутри любопытство, и я стала слушать дальше.-Ты просто не понимаешь, как ей это нужно! - грозно сказал отец.-Ну а кто, по-твоему, будет смотреть за этим чудом? - стала мягче мама.Чудо? Пронеслось у меня в голове. Ей..Чудо...Пробежав глазами по коридору, я продолжала слушать, любопытство бушевало с новой силой.-Она сама справится, вот увидишь! - как-то с гордостью сказал отец.-Ну давай чуть-чуть подождём?! - не унималась мама.Я сидела уже не дыша, неужели я не услышу ответа на свои вопросы. Кто она и кто это Чудо. Вдруг я почувствовала, что ещё чуточку и я чихну, и тем самым выдам себя. И возможно никогда не усмирю своё любопытство. Я навострила уши и продолжала слушать. Но почему - то в комнате всё стихло, но я отчётливо слышала щенячий писк. Или мне показалось?!-Ну всё, пойдём сдавать чудо хозяйке? - спросил отец.Мама промолчала, а может шепнула или просто кивнула, я не услышала ни слова больше. Только шаги приближающиеся к двери и этот писк. Когда родители вышли и сказали, что тот комок, который у них на руках и есть то самое чудо, а она - это хозяйка, то есть я. Моей радости не было предела. Оказывается, мама думала, что я не справлюсь с воспитанием щенка, а папа был уверен, что я смогу и не упаду лицом в грязь. Теперь я счастлива. А подслушанный разговор был ни к чему, всё равно он касался МОЕГО ЧУДА, которое комочком уже было свёрнуто в моих руках.

Вань,ну как,ты прочитал характеристики твоего телефона?-Да так, немного.-Подходят?-Нет, ОС не та.Хорошие игры не пойдут.-А ты карту памяти замени.Я на своем поставил на 8Гб, так он за три секунды ее проглотил.Летает теперь.И все игры идут!-А тачскрин как реагирует?-Да,чуть-чуть тормозит.-Ну вот.А я пробежал глазами по присланной смс,там какие-то новые настройки оператор предлагал.-Знаю.Они предлагают заказать безлимитный интернет на каждый день.Если закажешь-на капельку уменьшатся расходы.-Представь,а мой телефон вчера упал.-И?-Папа унес его в сервис.А я ,когда его забирал,сам свалился пару раз.Скользко на улице!-Не больно?-Нет.Я в сугроб падал.-Я сам шлепнулся,когда в магазин за хлебом бегал.Вчера вечером мой Рекс утащил дневник.Пришлось в школе все в черновик записывать.-В свою будку,небось,уволок.-Точно.™•