Сделать к тексту.
горностай
сидел я однажды вечером на старой заросшей , которая проходила поперёк плавней. меня сопровождал местный двенадцатилетний мальчик степа — заядлый охотник и рыболов, который до тонкости знал звериное население этих мест. степа часто уверял меня, что видел здесь горностаев.
мы расположились недалеко от норы выдры и, притаившись, ждали, когда она выйдет.4 нас облепили комары, которые, к моему удивлению, облюбовали нос моего товарища.4 но он терпеливо и молча переносил их укусы, не шевеля даже пальцами. невдалеке была затоптанная небольшая площадка, на которой выдры по утрам грелись на солнце.
через некоторое время послышался лёгкий прерывистый шорох и мы заметили маленького зверька с большой чёрной головкой. минуту спустя мы поняли, что это горностай держит в зубах водяную полёвку.
впоследствии я установил, что горностай обитает в норе, вырытой в . мне стало ясно, по каким тропинкам бродит зверёк, куда он уходит и чем промышляет.
(139 слов.)
грамматическое
1. обозначьте в тексте виды придаточных частей: определительные (1 вариант), изъяснительные (2 вариант).
2. выполните синтаксический разбор предложения:
мы расположились недалеко от норы выдры и, притаившись, ждали, когда она выйдет. (1 вариант);
нас облепили комары, которые, к моему удивлению, облюбовали нос моего товарища. (2 вариант).
ель, еловый(корень ел, ов суффикс, ый окончание,основа елов), ёлка(ёл корень, ов суффикс, окончание ый, основа елов)
зимовка, зима(корень зим, а окончание, основа зим), зимовой(корень зим, ов суффикс, ой окончание, основа зимов)
дело, деловой(дел корень, ов суффикс, ой окончание, делов основа), делать(корень дел, а суффикс инфинитива, ть окончание(как меня учили)