1(сколько? ) пятьдесят восемь (учеников, дней - в зависимости от контекста)
2н.ф. - пятьдесят восемь.
3постоянные признаки: составное, количественное, обозначает целое число; непостоянные: падеж именительный или винительный - в зависимости от предложения.
4в предложении может выполнять роль обстоятельства времени или дополнения.
ответ:
пятдесят две
пять - корень
десят - корень
окончание нулевое
две - корень
окончание - нулевое
ответ:
пятьдесят восемь - числительное.
1(сколько? ) пятьдесят восемь (учеников, дней - в зависимости от контекста)
2н.ф. - пятьдесят восемь.
3постоянные признаки: составное, количественное, обозначает целое число; непостоянные: падеж именительный или винительный - в зависимости от предложения.
4в предложении может выполнять роль обстоятельства времени или дополнения.