сделать Синтаксический разбор, подчеркнуть все главные и второстепенные члены предложения, и подписать части речи
Лучи апрельского солнца светят и греют. Веет легкий ветерок. Гибкие ветки берез трепещут на солнце. Почки начинают быстро наливаться и развертываться в зеленые листья. Через стекло чувствуешь весеннее тепло. На ветке осинки видишь ворону. Она вытягивает шею и хрипло каркает. Молодая галка ищет место для гнезда. На изгороди сороки вертят головами, хвостами качают и трещат. В кустах сирени слышишь чудесный голос овсянки. Ее весения песенка позванивает, ка маленький колокольчик. Каждый день появляется что то новое . Посмотришь во круг и станет тебе легко и радостно.

Как бы я хотел бездомным животным, что бы все животные мира были счастливы, что бы у каждого в доме была хотя бы одна крошечная кошечка или собачка! К тому же эти животные будут лечить вас: кошка-своим мурлыканьем, нежностью, лаской, добротой; с собаки человек укрепит своё здоровье, так как собака заставит вас идти с ней на прогулку - утреннюю и вечернюю. Бездомное животное, которое вы приютили домой НИ КОГДА вас не укусит, ведь вы сделали такую доброту!
Любите и цените животных, а бездомным как только можете, вам от этого хуже не станет!

Эта книга рассказывает об одном из важных элементов человеческой культуры - о речевом этикете. Каждый из нас пользуется такими прекрасными "волшебными словами" русской речи, как здравствуйте извините Но в чем их волшебная сила? Почему они так необходимы? Над этим полезно задуматься. И только ли "волшебные слова" позволяют людям правильно выражать отношение друг к другу, делают общение вежливым, доброжелательным?
      Конечно, не только они. Стоит внимательно присмотреться к речи, как мы обнаружим в ней немало других этикетных средств, т. е. слов и оборотов речи, которые произносят, подчиняясь этикету - принятым правилам поведения. Вспомните хотя бы о русских обращениях. Да зто целое богатство, если только мы умеем правильно их употреблять! Однако все ли из нас искусны в этом?
      Главная задача книги и заключается в том, чтобы читателю овладеть этикетными средствами нашей речи.