Сделайте морфологический разбор глаголов из текста, следуя данным ниже рекомен- дациям,
План морфологического разбора глагола
І. Часть речи, общее значение. Начальная форма (инфинитив).
ІІ. Морфологические признаки:
1. Постоянные морфологические признаки: а) вид совершенный/ несовершен-
ный; б) возвратность, невозвратный/ возвратный; в) переходность: Переходный/
непереходный; г) спряжение: 1/1, разноспрягаемый/особое спряжение
2. Непостоянные морфологические признаки:
а) наклонение: изъявительное/условное/повелительное; б) время (если есть);
в) число; г) лицо (если есть); д) род (если есть).
III. Синтаксическая роль,
Образец письменного разбора
I. Имело (что делало?), глагол. Иметь,
II. Пост.: несов. вид, невозвр., перех.. І спр.; непост.: изъяв. накл . В.,
3 лицо, ср. р.
ІІІ. Оно (что делало?) имело значение.​

Корабль- подлежащее выраж сущ,вернулся сказуемое выраж глаголом, плавание дополнение выражена сущ из дальнего определение выраж прилагательным. открывается сказуем выраж глаголом. берега допол выраж сущ. крутого определ выраж прилагательным.Вид дополнение выраж сушщ. на Волгу дополнение выраж сущ. деревни дополнение выраж сущ окрестности дополнение сущ. Машины подлежащ выраж сущ.Гудят сказуемое выраж глаголом.утра дополн выраж сущ раннего определение выраж прилагательн. вечера дополнение выраж сущ. позднего определение выраж прилагатель

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое или будущее. Существует множество книг: учебники, справочники, художественная литература. Книга это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и поучительного. Есть древние книги, которые были найдены археологами. Такие книги являются ценными, особенно для историков. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу.
Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Астафьева, Носова, Драгунского и других. Они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. С этих книг мы учимся на чужих ошибках, не совершая своих.
Книг много, они учат нас наукам ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это в учебе.
С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям.
Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли.
Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.
Вот так вот