Синтаксический разбор предложения. (4п.)

Койку Степана Ивановича к его великой радости установили около окна.

Характеристика:

СПРЧНОО

№8.  Определите и запишите основную мысль текста.

___ДРУЖБА ЧАЙКИ И МАЛЬЧИКА  ,ПОТОМУ ЧТО  У ДРУЖБЫ  ВЕЛИКОЕ МНОЖЕСТВО ПУТЕЙ

№9.  Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Володя знает чайку, которая садится ему на плечо? Запишите ответ.

Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…
МЫ ВИДИМ ,ЧТО ЧАЙКА ЗНАЕТ МАЛЬЧИКА ,ВЕДЬ ОН ЕЁ ,КОГДА ОНА БЫЛА ПТЕНЦОМ ,И ОТПУСТИЛ НА ВОЛЮ НО ОНА УЗНАЕТ ЕГО И ,КОГДА НЕМНОГОЛЮДНО ,САДИТСЯ НА ПЛЕЧО ВОЛОДИ.

№10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5−9 текста. ПОВЕСТВОВАНИЕ.

№11. В предложениях 6−9 найдите слово со значением «изумление, сильное впечатление от чего-либо». Выпишите это слово. УДИВЛЕНИЕ.

№12  В предложениях 10−12 найдите антоним к слову «сухой» и выпишите его. -МОКРЫЙ.

Конь-ки (ударение на и).
Одеж-да( ударение на е).
Ма-ши-на (ударение на и).
За-вод( ударение на о).
Ре-бя-та(ударение на я).
Са-мо-лёт(ударение на ё, но не надо ставить).
Щу-ка( ударение на у)
Бе-рё-за (ударение на ё, но не надо ставить). 
Мор-ковь ( ударение на вторую о).
Гусь ( не переносится).
Го-рох ( ударение на вторую о).
За-яц ( ударение на а).
Во-ро-бей( ударение на е).
Мо-ло-ко ( ударения на третью о).
Сле-сарь ( ударение на е).
То-карь( ударение на о).
Ма-ляр( ударение на я).
Трак-тор( ударение на а).