Синтаксический разбор предложения

Поэтому большинство глубоководных жителей, поднятых с глубины восьми тысяч метров, имеют грязновато-белый цвет.

Морфологический разбор слова

Хуже (гораздо).

Морфологический, морфемный, словообразовательный разбор слова

Ярко (раскрашены).

1. Также, как громы, гремели боевые орудия. Так же, как молния, сверкали огненные взрывы. Так же, как ветры, ворвались конные отряды. 2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть 3. Он непременно хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, чтобы ему ни предложили . 4. Василёк во что бы то ни стало хотел рассказать всё брату . 5. Всё белится Лукерья Львовна, всё тоже врёт Любовь Петровна, Иван Петрович также глуп, Семён Петрович также скуп. 6. На то вам и красное лето дано, чтобы вечно любить это скудное поле, чтоб вечно вам милым казалось оно. 7. Толстый ковёр лежал на полу, стены тоже были увешаны коврами . 8. И что бы она ни делала, за что бы ни принималась – всё выходит у неё красиво. 9. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. 10. Я наслаждался мирно своим трудом, успехом, славой, так же трудами и успехами друзей.

Таинственная незнакомка

"Кто-то позвонил. Дверь отворилась, и в нее выглянула пригожая, миловидная буква (не скажу - какая, догадайтесь сами).

- Здесь живет такая-то буква?

- Да.

- Не могли бы вы сейчас поработать?

- А как?

- Постоять в начале слова. Слово-то, понимаете, начинается, и надо, значит, в самом его начале постоять, посмотреть, чтобы предыдущее слово на него не наскочило.

- В начале слова не работаю.

- А тогда вот: место есть - между согласной буквой и буквой А, надо там поместиться и, значит.

- Простите, в таких местах не бываю.

- Вот оно как! А если две согласные буквы, между ними постоите? Чтобы они не ушиблись друг о друга?

- Какие это буквы, будьте добры?.

- Первая - Н, а за ней -Ч.

- Нет, туда не пойду.

- А после Ч? Перед Т?

- Если в глаголе - тогда с удовольствием.

- Нет, в существительном.

- Ничем не могу вам

Дверь захлопнулась.

Какая это была буква? И как понять: в глаголе ей можно, а в существительном - не хочет?"