Скор Слово Пятнадцатое. Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница. Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дни увлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни. Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорно добивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к ней ласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления о прожитых годах. Легкомысленный человек тратит время на ничего не стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно и позднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будто молодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехи и радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным ни на что. И еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихся - достижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмель застилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себе внимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек. Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанны и не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланном коне, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в пылу шапку и не обращая внимания на то, что полы его чапана покрывают зад лошади. Вот что я видел. Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего образования, для земной или потусторонней жизни, не придется ли тебе потом испить горечь сожаления? Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил?
Задание
1.Определите основную, детальную информацию «Пятнадцатого слова», заполните таблицу.
1. Таня, как же эти рисунки могут Как ты мог ,Олег, не поставить запятую в этом предложении? 3. Нет, Машенька, это совсем другое море. 4. Ах ,Вася Вася, я очень хочу, чтобы ты исправился! 5. Милая моя подружка, мы будем писать друг другу письма. 6. Пусть в жизни твоей ,милый мой дедушка, будет только хорошее. 7. Я чуть не забыл ,Лилия, сказать тебе о том, что тебя ждёт твой старый друг. 8. Уважаемые родители, собрание состоится в субботу в три часа дня. 9. Сергей, Саша, случилось невероятное. 10. Видишь ,Валя, этот лес?
1. Таня, как же эти рисунки могут Как ты мог ,Олег, не поставить запятую в этом предложении? 3. Нет, Машенька, это совсем другое море. 4. Ах ,Вася Вася, я очень хочу, чтобы ты исправился! 5. Милая моя подружка, мы будем писать друг другу письма. 6. Пусть в жизни твоей ,милый мой дедушка, будет только хорошее. 7. Я чуть не забыл ,Лилия, сказать тебе о том, что тебя ждёт твой старый друг. 8. Уважаемые родители, собрание состоится в субботу в три часа дня. 9. Сергей, Саша, случилось невероятное. 10. Видишь ,Валя, этот лес?
Объяснение:
Как робкий новичок заглянул он в залитый светом класс. 2)Наступила пора
осенних дождей и холодов. 3) Он упал около самого ствола. 4)
Мужественно сопротивлялся он злому ветру который изо всех сил
старался оторвать его от ветки.5) Кленовый листок не раз слышал рассказы
ветвей об этом неприветливом времени года. 6) Но вот бороться с тяжестью
плотного тумана у него не хватило сил. 7) Казалось он готов был ко всем
испытаниям! 8) Не поддавался и упорному надоедливому дождю. 9) А в
полдень расшалившийся ветер подхватил его и унёс к окнам высокой
школы.10) Он только с каждым днём всё больше краснел от натуги.11) Ему
так захотелось войти туда!12)Ведь держаться за родную ветку с каждым
часом становилось всё труднее