Скор Слово Пятнадцатое. Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница. Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дни увлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни. Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорно добивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к ней ласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления о прожитых годах. Легкомысленный человек тратит время на ничего не стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно и позднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будто молодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехи и радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным ни на что. И еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихся - достижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмель застилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себе внимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек. Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанны и не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланном коне, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в пылу шапку и не обращая внимания на то, что полы его чапана покрывают зад лошади. Вот что я видел. Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего образования, для земной или потусторонней жизни, не придется ли тебе потом испить горечь сожаления? Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил?
Задание
1.Определите основную, детальную информацию «Пятнадцатого слова», заполните таблицу.
1) Подчеркните в последних трех предложениях главные члены предложения, укажи время и число глаголов Туман (подлежащее, подчеркнуть одной чертой) затянул (сказуемое, двойной чертой время, ед.ч.) низины. Небо (подлежащее) над дорогой померкло (сказуемое время, ед. ч.). Только на горизонте край (подлежащее) его золотится (сказуемое, настоящее время, ед.ч.) далеким отсветом зашедшего солнца.
2) Выпишите из 3-го предложения словосочетания слова соответствующие схемам гл. +сущ. Покрылись дымкой, покрылись поля.
3) Запиши по два слова с безударными гласными проверяемыми и не проверяемыми ударением. гОризонт, дОрогой – безударная гласная, не проверяемая ударением. стЕмнело- тЕмень, дАлеким – дАль - безударная гласная, проверяемая ударением.
Привет, будущий я! Я пишу это письмо тебе, что бы ты вспомнил каким раньше был. Надеюсь, что ты сдержал свое обещание и, что тебе уже 45. Тогда, если это так , то сейчас ты наверное сидишь дома в кресле, пьешь чай и смеешься прочитывая то письмо, которое я пишу тебе сейчас. Мне если ты еще не забыл сейчас -- лет. В школе я учусь не плохо, но это ты наверное помнишь это. я занимаюсь --. Ты, то есть я наверное сильно изменился. Хотя думаю это только снаружи, ведь человек не меняется внутри. Было бы интересно если бы ты написал мне обратное письмо, но к сожалению пока это не возможно. Зато я рад, что ты можешь прочесть и вспомнить то, что с тобой происходило раньше. Ну ладно, желаю тебе удачи! От --- . 2016 год
2) Выпишите из 3-го предложения словосочетания слова соответствующие схемам гл. +сущ. Покрылись дымкой, покрылись поля.
3) Запиши по два слова с безударными гласными проверяемыми и не проверяемыми ударением.
гОризонт, дОрогой – безударная гласная, не проверяемая ударением. стЕмнело- тЕмень, дАлеким – дАль - безударная гласная, проверяемая ударением.
Ну ладно, желаю тебе удачи!
От --- .
2016 год