Скр..пят кл..сты.Звенят с..ницы.См..ется кукушка.Св..стит иволга.Изумрудные лягушата прыгают под н..гами.Между к..рней л..жит уж и стер..жет их.Щелкает белка.В лапах сосен м..лькает ее пушистый хвост.Спиши,вставляя пропущенные буквы.Подчеркни главные члены предложения.Какой частью речи выражено сказуемое?

1. Словосочетание -  сочетание двух или нескольких слов, объединённых в предложении грамматически и по смыслу.  Б

2. (не понимаю вопрос, но) Простое предложение - одна грамматическая основа.

Сложное - две и более грамматических основ.

3. Схема предложения, состоящая из подлежащего и сказуемого. В.

4. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже

5. Подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство. Второстепенные члены предложения - это , члены предложения, которые зависят от главных членов предложения

6. а) Относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, не зависят друг от друга, с интонацией перечисления.

б) обобщающие слова(?), один и тот же вопрос.

в) после обобщающих, запятая.

г) после обобщающих, тире.

7. Призыв, речь или обращённые к кому-либо, чему-либо.  В предложении выделяются запятыми. В начале предложения после обращения, в середине с двух сторон, в конце перед обращением.

(пример: мама, ты выглядишь прекрасно. ИЛИ. я думала, алена, ты придешь сегодня. ИЛИ. я очень рада тебя видеть, даша!)

надеюсь

3

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) В течение (производный предлог) вечера звучала музыка.

2) О финале этой истории я узнал впоследствии (наречие).

3) Вследствие (= из-за, предлог) непогоды вылет задерживается.

4) На встречу (сущ. с предлогом) с выпускниками пришли все учителя.

4

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он говорил мне то(местоимение) же(частица) самое, что и ты.

2) Надо много работать, чтобы (союз) добиться успеха.

3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато (= но, союз) оживает мир насекомых.

4) Мой отец любил охоту так (наречие) же (частица) , как и его старший брат.

5

Поставьте знак ударения в следующих словах:

СО'ГНУТЫЙ, ПОЗВОНИ' Т,

ДО' ЧИСТА, БА' НТЫ.

6

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) По окончаниИ (производный предлог) института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.

2) Подъезжая к дому, мы услышали чей-то крик.

3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД (инспекция - жен.р.) провела месячник безопасности движения.

4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.

7

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

1) |Взмахнув крыльями|, птица улетела×.

|Взмахнув крыльями| - деепричастный оборот

8

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.

4) Ребята, |изучая историю|, мы глубже понимаем× свою страну.

Ребята - обращение

|изучая историю| - деепричастный оборот