Сло 345. Прочитайте. Из какого произведения эти предложения? Кто его автор? Из данных про-
стых предложений составьте сложные, используя вместо личного местоимения относи-
тельное местоимение который. Отделяйте запятой простые предложения, входящие в
сяч
состав сложного.
350.
Образец: Мы пришли в школу. В ней многое изменилось за лето. –
Мы пришли в школу, в которой многое изменилось за лето.
как
1) Я немного ослабил шнурки. Они прикрепляли мои волосы к зем-
ле с левой стороны. 2) Нужно было порвать верёвочки и выдернуть ко-
вес​

Разрушительная деятельность человека в природной среде вызывает тревогу и порождает ответную реакцию государства не допустить гибели планетарной природы как среды обитания человечества и важнейшей предпосылки его выживания. В связи с чем на конституционном уровне была закреплена обязанность каждого сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Обязанность каждого сохранять природу и окружающую среду и бережно относиться к природным богатствам можно рассматривать как правовую и как моральную.

1) В - по колено

2) А - осматривать владения

3) А - золотой

4) А - первый министр

5) В - на четвертый день

6) В - дворец Кащея

7) А - Назвался груздем-полезай в кузов.

Объяснение: Задание 2

1.Экспозиция. Е

2. Завязка. А

3.Развитие действия. В

4.Кульминация. Б

5.Развитие действия. Г

6.Развязка. Д

ЗАДАНИЕ 3

1) Потому что царь Берендей боялся, думал что все образуется - характеризует его как слабого, наивного, легкомысленного

2) Царь Берендей кажется добрым, наивным, легкомысленным человеком. Но он любит своего сына, горевал о предстоящей утрате и снарядил сына оружием и конем