«Словообразование» 6 класс Задание N 1: укажите образования каждого слова из предложенных :
1 - приставочный
2-суффиксальный
3- приставочно-суффиксальный
4 – бессуффиксный
5 - сложение ( частей основ и целых слов)
6 - сложение сокращённых основ
7- переход из одной части речи в другую
Пришкольный
Прочитаешь
Обчонка
Привинтить
Вуз
железнодорожный
Заокеанский
газопровод
диван-кровать
СМИ
столовая
подводник
ОРТ
Волчица
лесоруб
кресло-качалка
туманный
турпоход
Задание 2: сделайте морфемный и словообразовательный разбор
Подставка
Прогуляться
Солнцепёк
Задание M3: укажите слово, строение которого соответствует схеме: Приставка-корень-
суффикс-окончание
а) Прикольный.
б) Приготовился.
в) Удивительныil.
г) Приближаться.
Задание №4: какое слово состоит из приставки, кория, окончания:
А) обманывать В) снежинка С) водопад D)обмен

Покупать (что?) шапку - управление, платье (какое?) шёлковое - согласование, очень весёлый- примыкание, похожий (на кого?) на брата- управление, выше (кого?) сестры- управление, четыре (чего?) листа- согласование, громко (как? в какой степени?) очень- примык., встретиться (с кем?) с друзьями- управл., что-то (какое?) смешное- согл, стучать (чем?) молотком- управление, застрелить (кого?) волка- управл., экземпляр (какой?) пятый- согл., построить (что?) мост- управл., уехать (когда?) третьего июня-управл., махнуть (чем?) рукой -управл, идти (как? чем?) лесом- управл., работать (как?) всю ночь-управл, выйти (откуда? из чего?)из дома- управл, встать (из-за чего?) из-за стола- управл, отбежать (от чего?) от дерева- управл., спускаться (откуда?) с горы- управл, лежать (на чем?) на траве-управл,  гулять (где? около чего?) около леса- управл, путешествовать в течение двух лет, выйти (зачем?) освежиться-примык., всматриваться (как?) пристально- примык., двери (чего?) гостиницы- управл, лошадь (какая?) серого цвета- примык, борода (какая?) лопатой-прим., носки (из чего?) из шерсти- управл, банка (какая? из-под чего?) из-под консервов-управл., будка (для кого? какая?) для сторожа-управл., ночь (перед чем?) перед боем - управл, книга (в чём? какая?) в переплёте-управл, шуба (на чём? какая?) на меху- управл, следы (чьи?) заячьи - согл, пиджак (чей?) Алешин- согл, дорожка (какая?) расчищенная- согл, глаза (какие?) навыкате-примык., кофе (какой?) по-турецки- примык, желание учиться- примык, красный (от чего) от волнения, заботливый (как) дружески- примык, важный (для кого?) для всех- управл, готовый (к чему) к отъезду- управл, по-праздничному весёлый- управл, всегда серьёзный- прим, что-то белое-соглас.

Чацкий и Софья - герои - антиподы, хотя и росли в одной среде.  Александр Андреевич вспоминает детские игры и свою влюбленность в Софью Фамусову, которую не видел  три года. Но он бежал, летел, думал, что счастье близко, что Софья испытывает к нему какие -то чувства. Но - встречает холодный взгляд и слышит реплики в сторону.   Любит - не любит... Наш герой пытается разгадать сию загадку. Он думает о том, кто ей мил : военный Скалозуб или секретарь Молчалин. После падения Молчалина с лошади и обморок,а  своей подруги  прозревает,  но не успокаивается, ибо не может понять, почему она полюбила безыдейного лицемера секретаря, а не его, остроумного, веселого, интересного... Чацкий слышит разговор Молчалина  со служанкой Лизой, за которой  тот ухаживает. Наш герой убеждается в его подлости  и разочаровывается в своей избраннице.

Была ли любовь ? Была взаимная симпатия в юности. Затем Софья стала искать литературного героя в жизни,которому она могла бы покровительствовать, а Чацкий все же остался самим собой - неисправимым романтиком, искренним, но таким беспокойным. Софья Фамусова  имеет приземленные мечты и, разочаровавшись в  секретаре,  выйдет , наверное, замуж за уверенного в себе  и с устойчивой репутацией человека. Конечно, по расчету. Да и Чацкий, осознав свою ошибку, скорее всего, встретит девушку, разделяющую его взгляды, настоящую  боевую подругу.

Цели у Фамусовой и Чацкого   на личную жизнь диаметрально противоположны. А в юности... каких только увлечений не бывает. Это - не любовь.