- Привет, ___! -Привет, ___! Вижу, у тебя хорошее настроение? Какие новости? Куда ты идёшь? - Сегодня вечером ко мне приедут мои родственники с другого города, поэтому я иду в магазин, чтобы приготовить с мамой ужин. - Я тоже очень люблю семейные вечера в кругу семьи, но, к сожалению, мои родственники живут далеко и редко навещают нас. Мне бы хотелось видеться с ними чаще. - Я тоже поскорее хочу встретиться с бабушкой и дедушкой, в последний раз мы виделись на осенних каникулах. Хоть мы и разговариваем по телефону каждый день, я очень соскучилась по ним. К тому же, я приготовила им небольшие подарки. - Ты их сделала собственноручно или купила что-то в магазине? - Конечно, я смастерила их сама, потому что подарки, сделанные собственными руками, получать намного приятней. - Я полностью с тобой согласна. На день рождения дедушки я связала ему синий тёплый шарф, и он сказал, что этот шарф ему дороже десяти, купленных в магазине, потому что в нём частичка моей заботы. - Это верно. Ничто не подчёркивает теплоту и внимание так, как изготовленная тобой вещица. -А что ты приготовила своим родным в подарок, Таня? - Бабушке я связала красивое ожерелье из бисера её любимого голубого цвета, а дедушке я подарю его портрет, который - Что ж, на их месте я бы очень обрадовалась таким красивым подаркам. А как долго они у вас останутся? - Думаю, они побудут у нас неделю. Мне так хочется провести побольше времени с ними! Если хочешь, приходи ко мне в гости на выходных, и я обязательно тебя познакомлю со своими родственниками. - Хорошо, я буду очень рада. Судя по твоим рассказам, они замечательные люди, поэтому я с радостью хотела бы с ними пообщаться. - Тогда я пошла в магазин, созвонимся на выходных! - Удачи тебе! До встречи! - До встречи!
Тест. Предложения с обособленными членами. I вариант.
1. Укажите неверные утверждения. А. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. (+) Б. На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже – тире. (+) В. Обособляются определения и приложения, если они стоят после определяемого существительного. (+) Г. Не обособляются определения и приложения, если они относятся к личному местоимению. (-) 2. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены) . А. Он нетерпеливо теребил, снятую с левой руки, перчатку. (+) Б. Стали отчетливо слышны приближающиеся с реки звуки. (-) В. Он вышел на палубу заставленную ящиками. Г. Женщина бросилась к шедшему впереди раненому солдату. Д. Свившие себе гнездо ласточки кружились около дома. Е. Измученный и продрогший я едва добрался домой. 3. В каком примере нужно обособить одиночное определение? А. Власть над землей вам молодым дана. Б. Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу. В. Испытанная мною тревога разогнала мой сон. Г. Изумленный прохожий о чем-то спросил. 4. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений. А. Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. Б. Изумленный он не сразу нашел подходящий ответ. В. Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой. . Г. В тяжелой меховой шубе она не могла идти дальше. Д. Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам. 5. Найдите, в каких предложениях приложение надо обособить. А. Геолог он исколесил всю северную часть Камчатки. Б. Писала мать учительница из небольшого волжского городка и сестра из Москвы. В. В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно. Г. И он несравненный художник был против искусства как господской эгоистической забавы. Д. В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий. Е. Наш повар Климов заболел. 6. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений. А. Он медлит с ответом мечтатель-хохол. Б. Этим летом я поехал в Тарусу – тихий городок на Оке. В. Брат Кирилла Илья уже второй год жил в Париже. Г. Старший из них, Миша, учился с нами в одном классе. Д. Смышленые звери, бобры зимуют разумно. Е. Мой друг лучший ученик по русскому языку примет участие в городской олимпиаде. 7. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как? А. Почему ты ходишь как в воду опущенный? Б. Брат похож на отца как две капли воды. В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе. Г. Куда ты бежишь как на пожар? Д. Как сейчас помню это было в самом начале июня 1999 года. Е. Это звучит совсем как правда. 8. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки. А. Лето я как обычно я провожу на даче. Б. После такой стирки кофточка была мягкой, как пух. В. Дожди начнутся в сентябре как обычно. Г. Все знают Петрова как хорошего слесаря.
-Привет, ___! Вижу, у тебя хорошее настроение? Какие новости? Куда ты идёшь?
- Сегодня вечером ко мне приедут мои родственники с другого города, поэтому я иду в магазин, чтобы приготовить с мамой ужин.
- Я тоже очень люблю семейные вечера в кругу семьи, но, к сожалению, мои родственники живут далеко и редко навещают нас. Мне бы хотелось видеться с ними чаще.
- Я тоже поскорее хочу встретиться с бабушкой и дедушкой, в последний раз мы виделись на осенних каникулах. Хоть мы и разговариваем по телефону каждый день, я очень соскучилась по ним. К тому же, я приготовила им небольшие подарки.
- Ты их сделала собственноручно или купила что-то в магазине?
- Конечно, я смастерила их сама, потому что подарки, сделанные собственными руками, получать намного приятней.
- Я полностью с тобой согласна. На день рождения дедушки я связала ему синий тёплый шарф, и он сказал, что этот шарф ему дороже десяти, купленных в магазине, потому что в нём частичка моей заботы.
- Это верно. Ничто не подчёркивает теплоту и внимание так, как изготовленная тобой вещица.
-А что ты приготовила своим родным в подарок, Таня?
- Бабушке я связала красивое ожерелье из бисера её любимого голубого цвета, а дедушке я подарю его портрет, который
- Что ж, на их месте я бы очень обрадовалась таким красивым подаркам. А как долго они у вас останутся?
- Думаю, они побудут у нас неделю. Мне так хочется провести побольше времени с ними!
Если хочешь, приходи ко мне в гости на выходных, и я обязательно тебя познакомлю со своими родственниками.
- Хорошо, я буду очень рада. Судя по твоим рассказам, они замечательные люди, поэтому я с радостью хотела бы с ними пообщаться.
- Тогда я пошла в магазин, созвонимся на выходных!
- Удачи тебе! До встречи!
- До встречи!
:3
Предложения с обособленными членами.
I вариант.
1. Укажите неверные утверждения.
А. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. (+)
Б. На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже – тире. (+)
В. Обособляются определения и приложения, если они стоят после определяемого существительного. (+)
Г. Не обособляются определения и приложения, если они относятся к личному местоимению. (-)
2. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены) .
А. Он нетерпеливо теребил, снятую с левой руки, перчатку. (+)
Б. Стали отчетливо слышны приближающиеся с реки звуки. (-)
В. Он вышел на палубу заставленную ящиками.
Г. Женщина бросилась к шедшему впереди раненому солдату.
Д. Свившие себе гнездо ласточки кружились около дома.
Е. Измученный и продрогший я едва добрался домой.
3. В каком примере нужно обособить одиночное определение?
А. Власть над землей вам молодым дана.
Б. Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу.
В. Испытанная мною тревога разогнала мой сон.
Г. Изумленный прохожий о чем-то спросил.
4. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений.
А. Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
Б. Изумленный он не сразу нашел подходящий ответ.
В. Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой. .
Г. В тяжелой меховой шубе она не могла идти дальше.
Д. Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам.
5. Найдите, в каких предложениях приложение надо обособить.
А. Геолог он исколесил всю северную часть Камчатки.
Б. Писала мать учительница из небольшого волжского городка и сестра из Москвы.
В. В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно.
Г. И он несравненный художник был против искусства как господской эгоистической забавы.
Д. В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий.
Е. Наш повар Климов заболел.
6. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений.
А. Он медлит с ответом мечтатель-хохол.
Б. Этим летом я поехал в Тарусу – тихий городок на Оке.
В. Брат Кирилла Илья уже второй год жил в Париже.
Г. Старший из них, Миша, учился с нами в одном классе.
Д. Смышленые звери, бобры зимуют разумно.
Е. Мой друг лучший ученик по русскому языку примет участие в городской олимпиаде.
7. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?
А. Почему ты ходишь как в воду опущенный?
Б. Брат похож на отца как две капли воды.
В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе.
Г. Куда ты бежишь как на пожар?
Д. Как сейчас помню это было в самом начале июня 1999 года.
Е. Это звучит совсем как правда.
8. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки.
А. Лето я как обычно я провожу на даче.
Б. После такой стирки кофточка была мягкой, как пух.
В. Дожди начнутся в сентябре как обычно.
Г. Все знают Петрова как хорошего слесаря.