Со стилистическим анализом текста. нужно провести анализ стилистический по данному тексту "широкий двор был весь покрыт сияющим, белым, мягким снегом. синели на нем глубокие человечьи и частые собачьи следы. воздух, морозный и тонкий, защипал в носу, иголочками уколол щеки. каретник, деревянные сараи и скотные дворы стояли приземистые, покрытые белыми шапками, будто вросли в снег. бежали стеклянные следы полозьев от дома через весь двор… на крутых берегах реки чагры намело за эти дни большие пушистые сугробы. в иных местах они свешивались мысами над речкой. только стань на такой мыс – и он ухнет, сядет, и гора снега покатится вниз в облаке снежной пыли. направо речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей. налево, над самой кручей, чернели избы, торчали журавли деревни сосновки. синие высокие дымки поднимались над крышами и таяли." а. толстой

Картины Поповича всегда отличаются яркостью и точностью образов тех персонажей, которые на них изображены, а также узнаваемостью ситуаций. Одной из таких картин, которая меня очень тронула искренностью и целой гаммой чувств является картина «Не взяли на рыбалку».

На этой картине изображена ситуация, которую испытал в своей жизни каждый из нас, когда чего-то очень сильно хочется, но это желание не сбывается. Так и здесь, я вижу маленького мальчика, которого захлестнуло чувство обиды из-за того, что отец и старший брат не взяли его с собой на рыбалку. Он так сильно этого хотел, наверное, немало времени провел с папой, упрашивая взять его с собой на речку, чтобы порыбачить. Но ничего не получилось, ведь он для этого еще слишком маленький. К тому же папа, может быть, специально пошел на рыбалку со старшим сыном, чтобы поговорить с ним наедине, поделиться опытом, дать взрослые советы, которые малышу еще рано слышать. Наверняка, он объяснил это мальчику, но это не а наоборот сделало чувство обиды и боли ребенка еще сильнее.

Вот и стоит он растерянно с ведерком, куда насобирал червячков, которых хотел использовать на рыбалке в качестве наживки и с обидой чешет голову, не зная, что ему делать. А отец, согнувшийся под тяжестью снастей для рыбалки, вместе со своим старшим сыном как раз уходят за горизонт – рыбачить и говорить на взрослые темы. При этом брат малыша лишь оглянулся на него с дерзкой улыбкой, ему совсем не жалко братишку, наоборот, он чувствует гордость и удовольствие, что папа выбрал для рыбалки именно его. И только старшая сестра мальчика с улыбкой выглядывает из-за двери и старается утешить малыша. Она, наверняка, говорит ему, чтобы он не расстраивался и что когда он вырастет, то обязательно еще отправится на рыбалку вместе с отцом и старшим братом, поэтому ему стоит лишь немножко подождать.

Делить шкуру неубитого медведя, за черной не замерзшей рекой белела даль, Вдруг лыжня круто свернула вправо к опушке, пересекла большую поляну и уткнулась в не прикрытую снегом россыпь. В неосевшей пыли мы проскакиваем дорогу, скрываемся в лесу. Когда Никола разбудил меня, незаходящее солнце передвинулось на восток. По весенней, ещё не просохшей дороге мы ехали на беговых дрожках. Мальчишка смотрит немигающими глазами на сестрёнку, что-то ей шепчет, показывает на пальцах какую-то фигурку. Снег вокруг лежал чистый-чистый, никем не топтанный. Всё на месте, ничто не сдвинуто. Мы ходили по коридорам и незапертым комнатам, ища признаков жизни. Правая передняя нога лошади не подкована.