Собери предложение, соединив его первую и вторую части.
Мой друг Саят
любит
Саят хорошо
учиться.
Ему нравятся
передачи
Много КНИГ.
Ещё Саят
читает
учёным.
Саят мечтает
Стать
Смотреть
телевизор.
Для
достижения
своей мечты
ОЖИВОТНЫХ.
С Проверить
А​

На лесной поляне, светлеющей в просветах между деревьями, кучки рыхлой земли, разбросанные повсюду.будто маленькие грядки, специально сделанные для посадки. можно вообразить, что сюда приходят, сажая что-нибудь, лилипуты.и когда нет людей, они копают свои маленькие, хорошо и чисто раскопанные грядки. и сажают на них свои крошечные деревья, старательно поливая и закапывая каждый саженец. потому что на каждой такой кучке растет березка, ростом со спичку, и, шелестя листочками, рассказывает что-то, наклонясь к земле. или сосенка с тремя  зелеными, похожими на липнущие к рукам паутинки, иголочками, качающаяся от малейшего ветерка. но я теперь знаю, кто здесь ,усердно трудясь каждый день, копает землю. сам видел, прогуливаясь по лесу. иду через освещенную ярким солнцем поляну, вдруг впереди трава, покрытая росой, зашевелилась.я, испуганный внезапностью, замер. А там земля стала вспучиваться, подниматься нарастающим с быстротой холмиком...Показались две широкие лапки с чернеющими от земли когтями, мокрый нос...Ну конечно, это работающий усердно крот. Рыл под землей свою нору, выглянул, улыбаясь мордочкой, измазанной землей, на белый свет. Опять в глубину, завораживающую своей чернотой нырнул. А на поляне осталась, издавая запах сырости, свежая кучка земли. Как маленькая, только что вскопанная заботливыми руками грядка. Летят с деревьев семена, упадут, кружась в воздухе, на вспаханную землю. И вырастет здесь, покачивая ветвями и зеленея, березка или сосенка. конец)

Грамматические основы в предложениях
(выделены).

(1)Тайга. (2)Мы, затаив дыхание, наблюдаем(═). (3)Вот прибежал(═) невиданный ранее зверь, ростом всего сантиметра четыре. (4)Бархатная шубка. (5)Бисеринки глаз. (6)Движения быстрые(═), порывистые(═). (7)Это мышь-полевка. (8)Деловито, без суеты обнюхивает(═) она корешки, копает(═) землю малюсенькими передними лапками, собирает(═) упавшие семена растений, подносит(═) ко рту и ест(=), непрерывно подрагивая черным носиком.
(9)Закусив, полевка разглаживает(═) усики, поднимается(═) на задние лапки и стремительно лезет(═) вверх по тонкому стеблю. (10)Травинка гнется(═), как шест под тяжестью акробата. (11)Налетает(═) ветерок, и травинка качается(═), а вместе с нею, прижавшись к стеблю, раскачивается(═), как маятник метронома, полевка. (12)Когда затихает(═) ветер, полевка стремительно лезет(═) вверх, забираясь на высоту более полуметра, и начинает выбирать(═) зерна из колоса.
(13)Полметра для полевки как для человека восьмиэтажный дом(═). (14)Но мышь сидит(═) на тонкой, качающейся травинке спокойно, лакомится(═) зернами. (15)Полевка напоминает(═) озорного мальчишку, забравшегося на верх корабельной мачты и лузгающего семечки.
(16)Мышь-акробат так нам понравилась(═), что мы невольно зааплодировали(═). (17)Но она не оценила(═) наших восторгов, поспешно опустилась(═) на Землю и юркнула(═) в нору.

Односоставные назывные предложения:
(1) Тайга.
(4) Бархатная шубка.
(5) Бисеринки глаз.
(7) Это мышь-полевка.  

Нераспространённые предложения:
(1) Тайга. (односоставное)
(6) Движения быстрые(═), порывистые(═). (двусоставное)