Соблюдение общепринятых норм поведения в общественных местах по- зволяет нам быть воспитанными и культурными людьми. Как нужно
вести себя в библиотеке? Составьте правила поведения.

" Здравствуй , сестрица, что ты кушаешь?" - спрашивает волк.  "Рыбу ", - отвечает лисица. "Дай мне, лисичка, хоть одну", - просит серый. А рыженькая учит: "Ты , братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь".  Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь . Сидит и приговаривает : "Ловись, рыбка, и маленькая, и большая ". "Так-то лиса учила меня рыбу ловить" , - говорит волк. "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова разбита",- жалуется лиса.Вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости : "Приходи, журавль ! Уж вот как я тебя угощу ! "

 Первые слова в прямой речи  и первые слова в предложении  пишутся с заглавной буквы.

Задание №1.

1 группа (приставочный приставить, подрасти, выход

2 группа (бессуффиксный подпись

3 группа сложения): сталевар, стенгазета

4 группа (приставочно-суффиксальный прибрежная, подоконник, пригорок, придорожный

5 группа (суффиксальный ракетчик

6 группа (переход одной части речи в другую): булочная, больной, военный

Ну если короче, то можно разделить на 2 группы:

1 группа (морфологические словообразования): приставить, подрасти, выход, подпись, сталевар, стенгазета, прибрежная, подоконник, пригорок, придорожный, ракетчик.

2 группа (неморфологические словообразования): булочная, больной, военный.

Задание №2.

Интересный, учебный, гигантский, стихийный, магистральный.

Задание №3.

а) плавучесть, свежесть, живучесть, неуклюжесть (суффикс - есть)

б) белизна, дешевизна, кривизна, желтизна  (суффикс - изн -)

в) упрямство, безумство, коварство, богатство (суффикс - ств -)

г) пестрота, острота, теснота, высота (суффикс - от -)

д) толщина, тишина, глубина, вышина (суффикс - ин -)

Задание №4 и № 5 не совсем понимаю.